Елена Скрипачева - Инструкция по применению метафорических ассоциативных карт эксперименты, исследования, упражнения, примеры

Таким образом, метафорические карты могут применяться психологами с широким кругом людей, имеющих недостаточный уровень образования, низкий уровень интеллекта, сложности вербализации (например, при алекситимии), с клиентами любого уровня образования, без ограничений по национальному и религиозному признакам. С их помощью можно осуществлять проективную диагностику, консультативную и кор-рекционную работу. Как правило, на картах изображены пейзажи, люди, животные, объекты и ситуации из жизни, иногда абстрактные картины или коллажи, посредством трактовки метафорических раскладов клиент раскрывает свой внутренний мир. [23].

Диапазон применения проективных карт в групповой и индивидуальной работе со взрослыми и детьми огромен. Карты применяются в тренингах, интерактивных беседах, индивидуальных консультациях, для развлечения в кругу друзей и семьи, развития памяти, мышления, воображения, речи. Они являются профессиональным помощником педагога и психолога, так как позволяют наладить коммуникацию между людьми, создать атмосферу доверия, интереса к самоисследованию и саморазвитию, служат руководством для созда-ния желаемого контекста, в котором каждый получает доступ к своему творческому началу.

Личностный рост, посттравматический синдром, проблемы детско-родительских и супружеских отношений, групповая динамика, способы решения конфликтов, зависимости, целеполагание, смысл жизни – вот далеко не полный перечень областей, где эффективно использование проективных карт в качестве метафоры, обращения к воображению, фантазии и потоку ассоциаций.

В профессиональных кругах МАК известны под разными названиями:

Метафорические. Любую картинку можно рассматривать как зрительную метафору, подобную двери, открывающейся во внутренний мир человека.

Ассоциативные. Изображения вызывают ассоциации, благодаря которым человек проживает еще раз свою историю, актуализирует проблему.

Проективные. Человек видит в карте именно то, что он хочет видеть, то, что эмоционально отзывается в нем.

Терапевтические. Действуют успокаивающе на тревожных клиентов, помогают сосредоточиться детям с нарушением внимания.

Возможности метафорических ассоциативных карт

–

в групповой и индивидуальной работе со взрослыми и детьми;

–

в педагогике;

–

в тренингах;

–

в интерактивных беседах;

–

в индивидуальных консультациях;

–

для личностного роста;

–

для развития памяти, мышления воображения, речи;

–

проведение трансформационных игр – проигрывание ситуаций;

–

для развлечения в кругу друзей и семьи.

Изображение на метафорических картах может сопровождаться надписью, которая иногда располагается на лицевой стороне карт, а иногда – на оборотной. Надпись без изображения – совсем редкий вариант, но есть и такие. В настоящее время у психологов есть возможность использовать свыше 100 уникальных колод метафорических карт.

Одним из основных механизмов, который используют психологи при задействовании МАК, можно назвать актуализацию внутренней проблемы. На каждой картинке изображено большое количество деталей. Однако человек в первую очередь заметит именно те особенности, которые близки его состоянию и выстроит соответствующие ассоциации. Собрав комплексную информацию при помощи набора, терапевт сможет наиболее точно определить, какая конкретно проблема имеется у клиента и откуда она берет свое начало. Например при использовании метафорических карт в работе с кризисами – это достаточно простой и надежный способ обобщения информации об имеющейся кризисной ситуации, которая поможет найти правильный путь к решению.

Таким образом, МАК можно применять в индивидуальной, семейной и групповой работе.

Говоря о метафорических картах, Н.В. Дмитриева и Н.В. Буравцова выделяют следующие важные моменты в их использовании [13]:

Во-первых, практический психолог должен помнить о том, что карта – это дверь во внутреннее пространство человека, обеспечивающая быстрый контакт с его бессозна-тельным. Метафоры, образы и ассоциации, возникающие в процессе работы с картами, позволяют с легкостью соприкоснуться с вытесненным материалом. Кроме того, поскольку само бессознательное проявляется в виде метафор, изображения на картах воспринимаются этой структурой психики как содержащие в себе некоторый символ. Каждый клиент видит в любом символе определенный, значимый только для него смысл, возникающий в результате интеграции сознательного (мысли, представления, идеи, воспоминания и пр.) и бессознательного материала. Следовательно, мотивы, ценности, потребности, диспозиции и конфликты человека могут проявляться в символическом варианте. В процессе интерпретации карт происходит трансформация языка, используемого в повседневной жизни, в особый символический язык – продукт символической логики [14].