Владислав Давыдов - Научный Герметизм, или Герметическая Наука. Теория и практика всеобъемлющего учения о Природе, Космосе и Человеке (издание второе, расширенное и дополненное)

Даже Бог, как повествует священное писание, создал Человека по Образу и Подобию Своему. Эти слова некоторые восприняли буквально и начали изображать Создателя в человеческом обличии. Но если приглядеться внимательнее, то становится понятным, что, прежде всего, здесь имелся в виду творческий аспект. Человек наделён способностью созидать, придумывать и воплощать задуманное, но в ограниченных рамках времени, пространства, собственных знаний, талантов, разных обстоятельств и других условий. И различные изображения Бога или отсутствие таковых не являются серьёзным поводом для споров и разногласий, ибо многоликая Природа находится везде, пронизывая и охватывая собой абсолютно всё. Кстати, религиозное многообразие предоставляет настоящую демократическую свободу выбора вероисповедания, в отличие от жёсткой диктатуры научных законов, не терпящих никаких отклонений от сверхточных вычислений. Религия и Наука в своих глубинных основах делают по сути одно дело, так как исследуют одну и ту же Природу, но с разных сторон и разными методами, двигаясь при этом на встречных курсах. Только Наука занимается в основном физическими аспектами Природы, а Религия духовными. Но, хотя они и отличаются друг от друга, тем не менее, неразрывно связаны между собой. Например, некий аналог Закона Всемирного Тяготения существует и в духовной области. Каким-то невероятным образом к нам возвращаются все наши поступки, слова и мысли. Иные сразу же, но большинство спустя некоторое время, когда мы уже не помним свои прошлые деяния. Или возьмём такое известное выражение «человек предполагает, а Бог располагает», имеющее прямую аналогию с героями литературных произведений, которые «живут» в рамках вымышленных сюжетов, предопределённых их авторами.

А теперь рассмотрим глубинную структуру Мироздания. Согласно корпускулярно-волновому строению Материи первопричиной является именно волна, которая «становится» частицей только когда за ней наблюдают (на субатомном уровне наблюдатель и объект наблюдения представляют собой общую взаимосвязанную систему). И непроявленная реальность обретает проявленный образ. Проводя параллели с цифровой виртуальностью компьютерных игр, программа (для экономии ресурсов сервера) «превращается» в видимый мир только во время контакта с игроком (наблюдателем). Таким образом, с появлением компьютерных технологий сами собой возникли очень интересные аналогии. Головной мозг начали уподоблять биологическому компьютеру, самого человека, соответственно, биороботу, а «Космическое Сознание» стали сравнивать с «Космическим Компьютером».

Наши ЭВМ создаются сначала в виде «железа», куда затем закладываются различные программы, обеспечивающие конкретную компьютерную деятельность. Но Глобальный «Вселенский Компьютер» существовал всегда. Его «железо» – это бесчисленное количество всевозможных космических объектов в различных конфигурациях, соединённых разнообразнейшими энергетическими связями в единую «Космическую Сеть», а главной программой служит вся информация обо всём, что существует и существовало в Мироздании. В свою очередь, программы для «биокомпьютера» человека – это генетическая информация, доставшаяся от предков, а также знания, получаемые в процессе общения с окружающим миром, все собственные мысли, размышления и многое-многое другое, связанное с ментальной областью. Основной «операционной системой» человеческого мозга является глубинное и уникальное для каждого индивида личное «Информационное Зерно», которое при возникновении подходящей материальной «почвы» автоматически «проникает» в последнюю. На дальнейшее «прорастание» влияют уже соответствующие условия – «удобрения, свет, тепло» и т. п. От физического состояния мозга зависит до какой степени и в каком объёме «виртуальное информационное Я» сможет раскрыть свой запрограммированный потенциал. Поломки или сбои в физическом мозге подобны ненастроенному или повреждённому пианино, на котором даже талантливый пианист не сможет достаточно красиво и точно исполнить свою партию.

Мозг не в состоянии функционировать без информации, попадающей в него извне. Идея о том, что он способен самостоятельно генерировать знания потерпела фиаско при столкновениях с феноменами Маугли. Человека человеком делает не столько генетика, сколько воспитание, общение с себе подобными и соответствующая окружающая среда. Человеческое «Я» формируется в общении и через общение, как говорил Карл Маркс: «…человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека. Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Пётр начинает относиться к самому себе как к человеку». Наследственность гарантирует лишь определённые врождённые качества, индивидуальные способности и потенциальные возможности, но без должного развития в благоприятных условиях большинство из них так и останутся нераскрытыми. 99,9% всех навыков мы приобретаем в процессе обучения (как правило, нелёгком). Неогранённый генетический «алмаз» нуждается в компетентном «ювелире». Мозг сам по себе ничего не создаёт. Мы ведь не считаем, что телевизионные передачи являются результатом деятельности электроники телевизора. Головной мозг в какой-то степени подобен приёмному устройству, в котором имеется возможность ещё и «переключать каналы».