Вячеслав Бодров - Психологические основы профессиональной деятельности. Хрестоматия

У овладевающего профессией или уже опытного профессионала представление о профессии тоже многоаспектно.

Было бы опрометчивым думать, что профессия как общность складывается чисто стихийно за счет свободного и неуправляемого притока заинтересованных людей в существующую или намечающуюся новую предметную область труда, область приложения духовных и физических сил людей.

Фактор стихийности в указанном выше смысле, правда, имеет место, но обязательно находятся разумные люди и группы, которые начинают понимать важность некоторой «кадровой политики» и реализуют ту или иную стратегию в этом деле, борются с «засорением» профессиональной общности неподходящими людьми, налаживают более или менее строгий кадровый отбор, привлекают дееспособные силы из смежных областей и пр. Это особенно важно, когда по каким-то причинам профессия становится престижной, привлекательной для многих, в том числе и явно нежелательных по деловым признакам людей.

<���…> Выражением процессов оптимизации состава профессиональных общностей являются мероприятия по подбору, отбору, аттестации, повышению квалификации, переобучению, рациональной расстановке кадров на предприятиях, в организациях, учреждениях.

Не следует думать, что оптимизация качественного состава профессиональной общности лучше всего осуществляется только за счет внешних вмешательств по отношению к субъектам труда («мы тебя подберем», «мы тебя научим», «мы тебя заставим» и пр.).

Каждый дельный и честный человек как субъект труда озабочен вопросами построения своего жизненного пути и успешности своей деятельности. Он сам более всего заинтересован в своем «профессиональном росте», развитии, и нельзя недооценивать его способностей осмысливать возникающие перед ним ситуации и находить рациональные выходы из затруднений.

<���…> Профессия как общность не может начать складываться, пока не наметилась, хотя бы контурно, примерно, предметная область деятельности. В то же время и предметная область может претерпеть изменения в зависимости от того, кто «притечет» для работы в ней: например, «отпочкование» инженерной психологии стало у нас реальным, когда среди психологов оказалось много инженеров. «Математическая психология» отпочковывается под напором притока в психологию математиков. Проблемы политехнического образования школьников не могут разрабатываться без притока в педагогику инженеров, и т. д.

Когда обдумывают свой будущий профессиональный путь, мысленно перебирают возможные предметные области труда.

Кажется, уж что-что, а предметная область профессионального труда есть нечто существующее вне сознания и независимо от произвола людей, то есть как нечто «объективное» в смысле независимости от субъекта, «первичности». На самом деле это не вполне так. В частной ситуации для отдельного человека (индивидуума), оптанта дело действительно может обстоять так, что предметная область труда жестко задана, фиксирована социальными нормами, традициями, документами и вещественным оснащением.

<���…> Но все же в общественно-историческом масштабе предметные области труда складываются как своеобразный компромиссный исход из многокомпонентного конфликта между субъектными и объектными факторами жизни общества: например, чисто технически на современный трактор можно в сменном порядке навешивать десятки разных (навесных) и прицеплять тоже много разных (прицепных) сельскохозяйственных орудий. Соответственно этому есть идея подготовки тракториста-машиниста широкого профиля. Но отвлеченная идея наталкивается на пределы возможностей человеческой заинтересованности, компетентности и умелости: нельзя быть одновременно одинаково высоко квалифицированным овцеводом, свиноводом, хлопководом, садоводом и пр., хоть ты и вооружен сколько угодно универсальным трактором. Поэтому возникает ситуация разделения труда, обосновываемая не техническими, а человековедческими соображениями: тракторист-машинист в полеводстве, тракторист-машинист в животноводстве, и т. п.

<���…> Таким образом, субъектный фактор вторгается в определение и понимание предметных областей дел человеческих отнюдь не только в позитивном варианте, и надо всякий раз конкретно разбираться в том, насколько корректно определяется, видится, понимается, оценивается та или иная область труда.

Итак, если мы рассмотрим доступные нашему опыту и разумению предметнее области профессиональной деятельности, то всегда найдем в их структуре, границах, содержании некоторые следы «консенсуса», согласованности объектных и субъектных факторов труда (не будем уж подробно рассуждать о таких возникающих и свертывающихся по велению вкуса и моды «чудных» областях труда, как производство имитаций джинсов с заплатками или рубашек с оттисками газетных страниц).