Марина Китаева: Школа жизненного успеха

Флажок почувствовал, как на сердце становится все спокойнее и теплее. Он заметно расслабился и с неослабевающим вниманием слушал Учителя.

«Тебе предстоит пройти Путь Героя».

Услышав эти слова, Флажок привычно напрягся. Опять придется доказывать, что ты чего-то стоишь.

«Пусть эти слова не пугают тебя», – Учитель будто бы опять заглянул в самое сердце Флажка. – « Я немного расскажу тебе о том, что это за путь.

При исследовании историй реальных и мифических героев было обнаружено, что во многих моментах их пути повторяются. На основании этого открытия был сделан вывод о том, что существуют глубокие нити, соединяющие все человечество и отражающие весь путь, который мы проходим от рождения до смерти, независимо от индивидуальных обстоятельств.

В нашей Школе каждый ученик проходит этот путь. Сейчас я назову тебе основные вехи этого пути, и ты поймешь, что тебе предстоит пройти.

Итак, основные шаги этого путешествия включают в себя:

Понимание своего призвания. Понять свое призвание – значит уметь четко ответить на вопрос кто ты? для чего пришел в этот мир? какова твоя миссия в этом мире? Мы можем либо принимать, либо игнорировать свое призвание.

Принятие призвания приводит к тому, что, стремясь следовать ему, мы, в конце концов, сталкиваемся с порогом наших способностей и границами нашей карты мира. Для того чтобы следовать за призванием, необходимо иметь смелость выйти за пределы привычного и расширяться вместе со всей Вселенной. Игнорирование своего призвания приводит человека к кризису, неудовлетворенности и многим другим психологическим проблемам. Впрочем, – заметил Учитель, – мне не надо тебе это подробно объяснять. Ведь ты сам все это пережил прежде, чем попал в нашу Школу.

Пересечение порога, то есть выход за границы привычного, переносит нас на некоторую жизненную территорию за пределами нашей уже обжитой «зоны комфорта». Это территория, которая принуждает нас развиваться и расти и требует, чтобы мы искали поддержки и руководства. Узнаешь ситуацию?» – будто бы между прочим спросил Учитель.

«4.Отыскание опекуна, ментора или спонсора совершенно естественным путем проистекает из потребности в поддержке, когда мы оказываемся на незнакомой территории. Поскольку территория для нас нова, то мы не знаем, в каком виде поддержки мы будем нуждаться.

5.Столкновение с вызовом (или демоном) является естественным результатом пересечения порога. «Демоны» – это не обязательно зло или что-то плохое; это просто определенный тип энергии или силы, с которой мы должны научиться бороться или принимать ее. Это может быть отражением наших собственных внутренних страхов или депрессии. «Демоном» может оказаться и негативная оценка, полученная в ответ на внешний вызов либо от самого себя, либо от значимого другого. Разве у тебя уже не было знакомства с «демонами»? – как ни в чем ни бывало спросил Учитель.

6. Преобразование демона в ресурс. Самое главное свойство Героя – это способность все, что встречается ему в жизни использовать в качестве ресурса. Вот и «демон» тоже должен быть превращен в ресурс. Это становится возможным в том случае, если ты рассматриваешь его как обратную связь, а не как неудачу и не как приговор. Встречая «демона» на своем пути, ты просто задаешь себе вопрос «Почему именно сейчас этот „демон“ встретился на моем пути? Чему я сейчас должен научиться?». Далее происходит следующее: либо ты понимаешь, что тебе в данный момент времени не хватает каких-либо специальных навыков и развиваешь их, либо, заглянув внутрь себя, отыскиваешь там, в глубине себя, доселе неизвестный тебе ресурс и начинаешь использовать его в своем путешествии.

7.В результате расширения своей карты мира и развития необходимых навыков и способностей у тебя появляется возможность реализации своего призвания. В любом случае, реализация своего призвания связана с процессом развития тебя как личности. Именно для этого и даются нам наши призвания. Именно для этого мы и приходим в этот мир.

8.Отыскание пути домой – это последний этап в путешествии Героя. Сутью этого этапа является передача того, что мы получили, дальше, другим Героям, другим поколениям».

Учитель замолчал и с улыбкой посмотрел на Флажка. Флажок тоже молчал, пораженный тем, что он только что услышал. Было такое чувство, что все это уже начало с ним происходить, и в то же время все услышанное пугало своей новизной и неожиданностью.