✓ Бумагу, картон, фломастеры и восковые мелки.
✓ Грифельную доску и разноцветные мелки.
✓ Коробки, кубики и материалы для поделок.
✓ Мячи и шарики.
✓ Различные емкости для игр с водой.
✓ Одежду и аксессуары для игр в переодевания.
✓ Гараж или домик из большой коробки и небольших листков фанеры, на которых вы разместите игрушечную утварь, кукол, будете играть в чаепитие или ставить на ночь машинки.
В 2 года ребенок окончательно осваивает моторику: малыш выгуливает своих кукол, катается на трехколесном велосипеде и бегает за машинками.
Его руки стали достаточно ловкими для того, чтобы собирать пазлы, возиться с конструктором, рисовать фломастерами и клеить из бумаги.
Кроме того, именно в это время ребенок начинает привязываться к игрушкам, которые утешают его в моменты одиночества и разлуки с любимыми.
Таким образом, не стоит дарить ребенку игрушки, не соответствующие возрасту и уровню развития, или те, что его попросту не интересуют.
Для развития изобретательности
Любовь к ребенку не измеряется ни ценой, ни количеством игрушек – важно лишь, сколько времени вы готовы потратить на совместные игры с ним. Таким образом, намного лучше дарить малышу не дорогие игрушки, а те, что он сможет использовать по своему усмотрению. Чем проще игрушка, тем свободнее будет ребенок в выборе способов игры с ней, тем больше будет у него возможности для развития изображения и изобретательности.
Придумывать должна не игрушка, а сам ребенок, она не должна повторять из раза в раз одну и ту же фразу – пусть малыш сам вкладывает ей в уста слова в зависимости от ситуации. Учить ребенка разговаривать должен не компьютер, повторяя искусственным голосом: «Ты ошибся, это не жираф, начни сначала», – а родители.
Все в меру
Переизбыток игрушек не дает возможности сосредоточиться – если же убрать большую часть и менять игрушки, ребенку будет гораздо интереснее. Разумеется, это не касается его самых любимых игрушек, с которыми он может играть подолгу без остановки.
Разложите игрушки по низким полкам или по большим прозрачным пластиковым контейнерам, чтобы они все время были у него на виду, – это позволит ребенку стать самостоятельнее. Также вы можете его научить убирать игрушки: кубики в синюю коробку, плюшевые игрушки – в красную, пазлы – в зеленую…
Соблюдайте нормы безопасности
Никогда не пренебрегайте техникой безопасности. При покупке новой игрушки обязательно обращайте внимание на следующее:
✓ Легко ли ее поломать?
✓ Есть ли у нее острые края или углы, легко отделяющиеся детали, которые малыш может проглотить?
✓ Достаточно ли она большая, чтобы ребенок не мог засунуть ее в рот целиком?
✓ Веревки и шнуры короче 30 см? В противном случае существует риск случайного удушения.
✓ Может ли он случайно защемить себе пальцы?
✓ Устойчива ли игрушка к небрежному обращению? Может ли она оказаться опасной, если ребенок запустит ею в приятеля?
Счастье от совместной игры
Не стоит забывать, что в этом возрасте дети по-прежнему предпочитают играть со взрослыми. Чтобы вместе веселиться, бегать друг за другом, играть в прятки, рассказывать друг другу истории, петь песенки, печь ватрушки или гулять по лесу и собирать опавшую листву, не нужны ни игрушки, ни деньги. Существует бесконечное количество способов играть без игрушек и веселиться в кругу семьи.
Сказка на ночь – неотъемлемая составляющая вечернего ритуала для любого малыша. Она помогает постепенно погрузиться в сладкий мир грез.
Лучшее понимание самого себя
Сказки и рассказы помогают ребенку расширять свой словарный запас и питают его воображение. Он учится следовать нити повествования, логическому развитию события, когда определенные действия приводят к предсказуемым или неожиданным последствиям.
Это лучший, а возможно, и единственный способ привить ему любовь к книгам и чтению. Однако все эти рассказы дают ребенку еще больше: пробуждая его воображение и разум, они помогают лучше разбираться в самом себе.
С главными героями порой происходят истории, с которыми ребенок может себя ассоциировать, что помогает ему знакомиться с решениями своих проблем и избавляться от внутренних конфликтов.
Он понимает, что он такой не один, и это приносит ему облегчение и придает уверенность в себе. Что касается сказок, в которых положительные герои по-настоящему добрые и хорошие, а отрицательные – по-настоящему злые, то ребенок запросто себя ассоциирует с их персонажами. Он несказанно счастлив, потому что добро всегда побеждает зло: у него укрепляется представление о мире, как о месте, где царит любовь и справедливость.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу