Джулия Шоу - Ложная память. Почему нельзя доверять воспоминаниям

Eakin D. K., Hertzog C. & Harris W. (2014). Age invariance in semantic and episodic metamemory: both younger and older adults provide accurate feeling-of-knowing for names of faces. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 21 (1): 27–51.

Jaeggi S. M., Buschkuehl M., Jonides J. & Perrig W. J. (2008). Improving fluid intelligence with training on working memory. Proceedings of the National Academy of Sciences, 105 (19): 6829–6833.

Melby-Lervåg M. & Hulme C. (2013). Is working memory training effective? A meta-analytic review. Developmental Psychology, 49 (2): 270–291.

Melby-Lervåg M. & Hulme C. (2015). There is no convincing evidence that working memory training is effective: A reply to Au et al. (2014) and Karbach and Verhaeghen (2014). Psychonomic Bulletin & Review, 1–7.

Foer J. (2011). Moonwalking with Einstein: The Art and Science of Remembering Everything. Penguin Books.

В английском варианте слова, составляющие фразу «Никогда не ешь склизкие сосиски» начинаются с тех же букв, что и стороны света: Never Eat Soggy Wieners – North, East, South, West. В качестве русского аналога можно привести хрестоматийную фразу «Каждый охотник желает знать, где сидят фазаны», которая используется для запоминания последовательности основных цветов видимого спектра (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). – Прим. перев. и ред.

Geraci L., McDaniel M. A., Miller T. M. & Hughes M. L. (2013). The bizarreness effect: evidence for the critical influence of retrieval processes. Memory & Cognition, 41 (8): 1228–1237.

Morrison K. M., Browne B. L. & Breneiser J. E. (2012). The effect of imagery instruction on memory. North American Journal of Psychology, 14 (2): 355–364.

https://www.ted.com/talks/elizabeth_loftus_the_fiction_of_memory/transcript?language=en