Анн Бакюс - Искусство воспитания послушного ребенка

Традиционная структура семьи была авторитарной: вся власть – у отца, находившегося во главе семейства, следом шла мама, которая командовала детьми, руководствуясь отцовскими решениями. В двадцатом веке западные семьи претерпели изменения, обрели более демократичную структуру, в которой у каждого равнозначный голос. Именно по этой причине мы то и дело замечаем рекламу игрушечных машинок или йогуртов, адресованную напрямую к детям, выполняющим теперь новую для них функцию советчика по покупкам. Некоторые дети, помимо этого, также имеют право выбирать, что они будут смотреть по телевизору или есть на ужин. Или же вообще берут на себя право решать, может ли их мама снова выйти замуж или могут ли их родители завести еще одного ребенка.

С наступлением подобной семейной демократии появляются родители, которые больше не в состоянии играть свою роль и брать на себя присущие им обязательства.

Из-за того, что детям не хватает опыта и образования, для них характерно эгоцентрическое суждение, незрелое и неразумное.

Если вы предоставите детям возможность принимать решения самостоятельно, лишите их централизованной власти, то тем самым оставите их на произвол судьбы.

Вы находитесь во главе вашего семейного королевства. Точка.

Почему?

Только представьте себе на секундочку двухлетнего ребенка, который должен сам решать, во сколько ему ложиться спать и что должно лежать у него в тарелке. Звучит абсурдно? А тем временем во многих семьях все именно так и происходит. Недавно я услышала от одного папы: «Мы сами ложимся спать в одиннадцать вечера, и я не вижу причины, по которой мы должны заставлять ребенка засыпать в восемь».

Полная демократия просто невозможна, потому что именно родители должны управлять семьей. Это подразумевает и то, что им необходимо ограничивать свободу детей против их воли (дети теряют чувство меры, такова уж их особенность), чтобы в конечном счете защитить их и направить в нужное русло. Появляясь на свет, дети не знают, что тут к чему. Они недооценивают любые опасности, подстерегающие их в жизни.

Именно родители должны установить семейные законы и заставить их соблюдать. Это делает жизнь детей более предсказуемой и позволяет им развиваться в полной безопасности.

Некоторые авторы описывают роль родителей маленьких детей как роль просвещенных и доброжелательных диктаторов. Гуманные, добрые и твердые, они всегда готовы выслушать желания и аргументы каждого. Но только они обладают правом вето, правом принимать за всех решения. Точка.

По мере взросления ребенка семейная политика может развиваться в сторону дополнительной демократии. Вертикальная структура власти – родители в самом верху, дети в самом внизу – начинает наклоняться и в конечном счете превращается в горизонтальную структуру, когда подросшие дети решают завести собственные семьи.

Уже будучи подростками, дети начинают делать многие выборы в своей жизни самостоятельно.

Тем не менее, за главных продолжают оставаться родители. Они должны брать на себя ответственность до самого конца.

Передача своей модели поведения – это способ обучения чему-то новому, которому столько же лет, сколько всему животному миру. Тот, кто не умеет что-то делать, наблюдает за тем, кто умеет, до тех пор, пока не научится делать то же самое или даже не превзойдет своего наставника, чтобы стать, в свою очередь, моделью для подражания для других.

Такое обучение происходит без лишнего шума, однако это не мешает ему быть невероятно эффективным. Модели поведения или фразы, с которыми ребенок сталкивается в детстве, могут запечатлеться в его памяти, чтобы заявить о себе тридцать лет спустя, когда подвернется подходящая ситуация. Молодой папа может поймать себя на том, что разговаривает с сыном так, как это делал с ним его отец, даже если в свое время полагал, что он точно никогда не будет вести себя подобным образом со своими детьми.