Джон Максвелл - Как стать влиятельным человеком

Говорят, что «когда ученик готов, то появляется учитель». Верно и обратное: когда учитель готов, то появляется студент. Если будете развивать в себе качества руководителя, то вскоре будете готовы развивать и других людей. А если хотите стать человеком, воспитывающим великих лидеров, то постоянно ищите людей как можно лучше.

На первое место надо ставить интересы всего коллектива

Человек, воспитывающий великих лидеров, прежде всего думает о процветании команды, а не о своих собственных интересах. Дж. Карло Норткатт, ежемесячно получающий записи лекций в клубе Джона INJOY, сделал следующее наблюдение: «Цель многих лидеров в том, чтобы у людей было высокое мнение о них. Но цель великого лидера в том, чтобы помочь людям лучше думать о себе».

Билл Рассел был талантливым баскетболистом. Многие считают его одним из лучших игроков в истории профессионального баскетбола. Рассел говорил: «Самый важный показатель хорошей игры — насколько лучше мне удалось заставить играть своих напарников». Именно такой подход необходим, чтобы воспитывать великих руководителей. На первое место надо ставить интересы всего коллектива.

Считаете ли вы, что играете в команде? Ответьте на все нижеприведенные вопросы, чтобы понять свою позицию относительно интересов команды.

СЕМЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ СВОЕГО ОТНОШЕНИЯ К ИНТЕРЕСАМ КОЛЛЕКТИВА

1. Приношу ли я пользу людям ?

2. Приношу ли я пользу организации ?

3. Своевременно ли я выражаю признательность, если все идет хорошо?

4. Часто ли появляются новые люди в нашем коллективе?

5. Использую ли я в полную силу потенциал коллег по работе ?

6. Постоянно ли люди в нашем коллективе принимают решения?

7. В нашем коллективе делается акцент на достижение побед, а не на выдвижение звезд?

Если вы ответили отрицательно на несколько вопросов, то стоит пересмотреть свое отношение к коллективу. Говорят: «Лидером является тот человек, который хочет развивать людей до такой степени, чтобы они в конце концов превосходили его самого в знаниях и умениях». Вот такой должна быть ваша цель, когда вы приумножаете влияние, воспитывая руководителей.

Посвящайте себя воспитанию лидеров, а не последователей

Мы считаем, что нашей стране сегодня очень не хватает лидеров. Не так давно мы читали статью в газете New Republic, в которой говорилось об этом же. Там говорилось: «Двести лет назад маленькая республика на краю дикой природы породила людей, подобных Джефферсону, Гамильтону, Мэдисону, Адамсу и другим, хотя население тогда составляло 3 000 000 человек. Сегодня же население составляет свыше 200 миллионов человек. Но где же великие люди? У нас должно бы приходиться 60 Франклинов на всех руководителей. Но их нет».

Ральф Найдер, защитник потребителей и основатель Центра контактного права, заявил: «Задача лидера — воспитывать еще больше лидеров, а не последователей». Возможно, 200 лет назад люди понимали это лучше. Сегодня же появление лидеров не является основной задачей. Кроме того, воспитать лидеров не так легко, особенно тому, кто является лидером от природы. Как заметил специалист в области управления Питер Друкер: «Люди, выдающиеся в какой-либо области, редко могут сказать, как они это делают».

Вот поэтому важно посвящать себя воспитанию лидеров. Мы уже это говорили, а здесь повторим еще раз: все взлеты и падения происходят из-за лидеров. Если будете воспитывать лидеров, то тем самым позитивно воздействуете на себя, свою организацию, на людей, которых развиваете, и на всех людей, с которыми их сведет жизнь. Воспитание лидеров — это самая важная задача любого человека, оказывающего влияние. Если хотите оказать воздействие, то надо посвящать себя развитию лидеров.

Переход от принципа сохранения к принципу приумножения

Многие живут по принципу сохранения достигнутого. Их главная цель — твердо стоять на ногах, а не добиваться успеха. Но это низший уровень жизни, если говорить о развитии человека. Если хотите оказать воздействие, то надо стараться все приумножать. Сейчас вы узнаете о пяти этапах, которые находятся между принципами сохранения и приумножения. Начнем перечисление с низшего этапа.

1. Борьба

Около 20% всех лидеров живут на низшем уровне процесса развития. Они ничего не делают для развития людей в своей организации, и, в результате, среди них много личностей с высокой степенью истощения. Кажется, что они не могут удержать никого из числа тех, кого нанимают на работу. Поэтому мы называем этот уровень борьбой — большую часть времени она проводят в борьбе, пытаясь заменить тех работников, которых они потеряли. Возможно, вы знаете некоторых малых предпринимателей, постоянно пребывающих на уровне борьбы. Моральное состоя-