Принять хороший совет —
значит обогатить свои способности.
ИоГАнн ВольФГАнг ФОН ГЕТЕ
5. Разделенное мышление приносит большую отдачу, чем индивидуальное
Это происходит из-за эффекта совместной работы. Но раздельное мышление дает также и другие преимущества. Личная отдача, которую вы получаете от разделенного мышления и опыта, может быть огромной.
Кларенс Фрэнсис обобщил эти преимущества таким образом: «Я искренне верю, что слово «взаимоотношения» является ключом к перспективе благоустроенного мира. Кажется совершенно ясным, что каждая проблема, которая может возникнуть — в вашей семье, на работе, в вашей стране или в мире в целом, — по существу определяется взаимоотношениями и взаимозависимостью между людьми».
6. Разделенное мышление является единственным способом обрести масштабное мышление
Я считаю, что любая великая идея начинается с трех или четырех хороших идей. И большинство этих идей приходят благодаря разделенному мышлению. Драматург Бен Джонсон сказал: «Учиться только у самого себя — это все равно что иметь учителем дурака».
Учиться только у самого себя —
это все равно что иметь учителем дурака.
БЕН джонсон
Когда я учился в школе, учителя делали основной акцент на правильности ответа и выполнении задания лучше других учеников — и редко уделяли внимание совместной работе ради получения хороших ответов. На деле же качество получаемых ответов зависит от эффективности объединения в одно целое мышления многих людей. Если у двоих из нас есть одна мысль, то вместе у нас есть две мысли, и в этом случае у нас всегда есть потенциал для великой мысли.
КАК ПООЩРЯТЬ К УЧАСТИЮ В РАЗДЕЛЕННОМ МЫШЛЕНИИ
Для некоторых людей это вполне естественно — принимать участие в разделенном мышлении. Всякий раз, столкнувшись с проблемой, они думают: кто из тех, кого я знаю, может мне с этим помочь?
Обычно этим путем идут лидеры. Так же поступают и экстраверты. Однако вам не нужно быть ни тем, ни другим, чтобы извлечь пользу из разделенного мышления. Чтобы помочь вам улучшить свою способность использовать разделенное мышление, я советую сделать следующие три шага.
1. Ценить идеи других
Во-первых, поверьте в то, что идеи других людей имеют ценность. Если вы этого не сделаете, у вас будут связаны руки. А как узнать, что вы действительно хотите получить информацию от других? Задайте себе такие вопросы:
· Защищен ли я эмоционально? Люди, испытывающие недостаток уверенности в себе и переживающие за свой статус, должность или общественное положение, как правило, отвергают идеи других, защищают свой внутренний мир и не подпускают других людей к себе на близкое расстояние. Только уверенный в себе человек спокойно рассматривает идеи и предложения других. Много лет назад один эмоционально незащищенный человек занимал ключевую должность в моем совете директоров. После двух совещаний остальным членам совета стало ясно, что он не внесет позитивного вклада в нашу организацию. Я спросил у тогдашнего лидера совета: «Почему этот человек всегда делает и говорит то, что тормозит наш прогресс?» Я никогда не забуду его ответ: «Ущербные люди причиняют ущерб другим».
· Ценю ли я людей? Вы не будете ценить идеи человека, если не цените и не уважаете его самого. Вы когда-нибудь задумывались над тем, как относитесь к людям, которых вы цените, и к тем, которых вы не цените? Обратите внимание на это различие.
Если я ценю людей
Если я не ценю людей
Я хочу проводить с ними время
Я не хочу находиться рядом с ними
Я прислушиваюсь к тому, что они говорят
Я не удосуживаюсь их выслушать
Я хочу им помогать
Я не предлагаю им помощи
Они оказывают на меня влияние
Я игнорирую их
Я уважаю их
Я безразличен к ним
· Ценю ли я процесс взаимодействия? В результате разделенного мышления часто возникает замечательный синергетический эффект. Он может перенести вас туда, где вы никогда не бывали. Издатель Малькольм Форбс говорит: «Выслушав совет, часто можно достичь гораздо большего, чем просто последовать ему». Я должен сказать, что не всегда ценил разделенное мышление. На протяжении многих лет я с неохотой работал над совместным созданием идей. Когда один коллега указал мне на этот недостаток, я решил избавиться от своей нерешительности. И понял, что она берет начало в одном событии, которое произошло давным-давно, когда я еще учился в колледже. Как-то преподаватель, не подготовившись к лекции, решил посвятить время своего занятия тому, что попросил нас высказать свое непросвещенное мнение относительно какого-то предмета. Мнения, высказываемые другими, казалось, были не лучше моего. Я считал, что пришел в эту аудиторию, чтобы преподаватель меня чему-то научил, и решил, что проблема была не в самом процессе высказывания идей, а в том, кто говорил. Разделенное мышление хорошо лишь настолько, насколько хороши люди, которые обмениваются своими мыслями. Выучив этот урок, я внутренне принял процесс разделенного мышления и теперь считаю, что это одна из моих сильных сторон. Я всегда думаю о том, кого собрать вокруг стола на занятии по разделенному мышлению. (О том, кого я приглашаю, я расскажу позже.)
Читать дальше