— Сегодня мы с вами будем осваивать о-очень интересную технологию! — с воодушевлением пообещал Наставник. — Что это за техника? Это техника из репертуара «Школы Коучинга». Я ее освоил в две тысячи тринадцатом году, и с тех пор она помогала мне много раз. Каждый раз, когда я ее использую, у меня начинается очень интересный период в жизни.
Наставник выдержал короткую паузу и торжественно провозгласил;
— Эта техника называется «Структурное напряжение»!
Слово «напряжение» Виктору не очень понравилось — и так по жизни все время напрягаться приходится! — но название он аккуратно записал и стал ждать, что будет дальше.
— Дело в том, что большинство людей, когда смотрят на то, к чему они хотят прийти, вместо результата видят только заборы и препятствия. У них сразу опускаются руки, понижается настроение, и они говорят, что у них ничего не получится.
Последние слова Наставник произнес голосом ослика Иа-Иа из детского мультика, скорчив при этом печальную гримасу. Выглядело это, конечно, забавно, но Виктору стало как-то не по себе. Кому-то смешно, а кто-то в таком состоянии всю жизнь проживает!
Кто угодно — только не Наставник. Уже в следующий момент он вернулся к прежнему состоянию и жизнерадостно произнес:
— И они абсолютно правы! В таком состоянии точно ничего не получится.
Когда начинаешь применять структурное напряжение, получается интереснейшая штука. Это волшебная техника, которая берет все эти заборы, преграды, что стоят у вас на пути, а потом — забрасывает в какую-то реактивную топку за вами. И чем больше заборов вы туда забросили, тем более мощный импульс движения вперед у вас появляется!
«Ну-ну… Получается что-то вроде „чем хуже, тем лучше"»! Интересно, что же это за техника такая удивительная?» — Виктор уже не мог дождаться, пока Наставник, наконец, перейдет к сути, а он все медлил, словно дразня и подогревая интерес.
— У вас появляется сильное желание закончить дело, получить результат, и вы не можете успокоиться до тех пор, пока не дойдете до финала.
Наставник отхлебнул из любимой белой чашки.
— В некотором смысле я маньяк, — доверительно признался он, — я трудоголик и это про себя знаю. Состояние «я ничего не делаю» означает, что я поработал часов десять. Если я наработался, значит, я работал часов шестнадцать. Когда я применяю эту технику, у меня начинается этот жесткий вариант работы, потому что я просто не готов останавливаться. В такие моменты все идет, как идет, и надо просто этому не мешать!
«Круто, конечно!» — с некоторой завистью подумал Виктор. Сам-то он после восьмичасового рабочего дня возвращался домой в состоянии «выжатого лимона», а тут человек чуть ли не вдвое старше — и все ему нипочем!
— С этой техникой вы сегодня ознакомитесь, — пообещал Наставник, — я расскажу коротко, как она работает, без каких-либо метафорических, энергетических, психологических пояснений. Просто как инструкцию — делай раз, делай два, делай три… Там всего пять шагов и маленькое введение, связанное с ограничениями по ее применению.
«Типа, техника безопасности? — удивился Виктор. — „Не влезай, убьет", „Не стой под грузом"? Плюс инструкция по пользованию собственными мозгами — прикольно, конечно! Хотя, с другой стороны, даже к утюгам и чайникам всегда прилагается подробное руководство по эксплуатации…»
— Эту технику надо применять к задачам, рассчитанным на неделю. Если задача должна быть выполнена через месяц, — Наставник указал рукой куда-то вдаль, вероятно, к светлому будущему, — то к ней мы эту технику не применяем, потому что сгорим. Напряжение будет такое большое, что мы даже не начнем работать…
Он улыбнулся и пояснил:
— Никто же не лезет с вилкой, которая рассчитана на двести двадцать вольт, в ЛЭП с десятью киловольтами? Не лезет, потому что понимает: стоит туда сунуться, и все…
«Ну, да, ну, да… Технику безопасности мы тоже проходили! Ее-то я лучше всего усвоил. И понял, что на всякий случай лучше вообще никуда не соваться!» Виктор вспомнил обшарпанную институтскую аудиторию, и гнусавый голос препода Якова Семеновича. Производственная практика у него была обширная, и большинство «случаев из жизни» заканчивались сакраментальной фразой «до больницы, конечно, не довезли».
— Если все равно есть такая задача, то структурное напряжение применяем к промежуточным этапам, — продолжал Наставник. — Что такое «промежуточный этап»? Берем задачу на месяц, делим ее на задачи длительностью в неделю. Как известно, «любого слона можно съесть по частям»! И к первому делу первой недели применяем структурное напряжение. У нас сзади зажигается реактивная тяга, и мы к этой цели быстро движемся.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу