Дэниел Сигел - Разум

Siegel, D.J. & Siegel, M.W. (2014). Thriving with uncertainty. In Le, A., Ngnoumen, C.E., & Langer, E.J. (Eds.), The Wiley Blackwell handbook of mindfulness (Vol. 1, Ch. 2, pp. 21–47). Malden, MA: Wiley Blackwell.

Smith, S.M., Nichols, T. E., Vidaurre, D., Winkler, A. M., Behrens, T. E. J., Glasser, M. F., Ugurbil, K., Barch, D. M., Van Essen, D. C., & Miller, K. L. (2015). A positive-negative mode of population co-variation links brain connectivity, demographics, and behavior. Nature Neuroscience, 18(11), 1567–1571.

Solomon, M.F. &. Siegel, D.J. (Eds.). (2003). Healing trauma: Attachment, mind, body and brain. New York, NY: W.W. Norton & Company.

Sperry, R. (1980). Mind-brain interaction: Mentalism, yes; Dualism, no. Neuroscience 5 195–206.

Spreng, R. N., Mar R. A., & Kim A. S. N. (2009). The common neural basis of autobiographical memory, prospection, navigation, theory of mind and the default mode: A quantitative meta-analysis. Journal of Cognitive Neuroscience. 21, 489–510.

Stapp, H. (2011). Mindful universe: Quantum mechanics and the participating observer (2nd ed.). New York, NY: Springer.

Stoller, R. J. (1985). Observing the erotic imagination. New Haven, CT: Yale University Press.

Strathern, M. (1988). The gender of the gift: Problems with women and problems with society in Melanesia. Berkeley, CA: University of California Press.

Taylor, S. (2006). Tend and befriend: Biobehavioral bases of affiliation under stress. Current Directions in Psychological Science, 15(6), 273–277.

Teicher, M.H., Andersen, S.L., Polcari, A., Anderson, C.M., Navalta, C.P., & Kim, D.M. (2003). The neurobiological consequences of early stress and childhood maltreatment. Neurosci Biobehav Rev, 27(1–2), 33–44.

Teicher, M.H., Dumont, N.L., Ito, Y., Vaituzis, C., Giedd, J.N., & Andersen, S.L. (2004). Childhood neglect is associated with reduced corpus callosum area. Biol Psychiatry, 56 (2), 80–85.

Thompson, E. (2014). Waking, dreaming, being: Self and consciousness in meditation, neuroscience, and philosophy. New York, NY: Columbia University Press.

Tononi, G., & Koch, C. (2015). Consciousness: Here, there and everywhere? Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 370(1668), 20140167.

Tulving, E. (2005). Episodic memory and autonoesis: Uniquely human? In H.S. Terrace & J. Metcalfe (Eds.), The missing link in cognition: origins of self-reflective consciousness (pp. 3–56). New York, NY: Oxford University Press.

Turkle, S. (2011). Alone together: Why we expect more from technology and less from each other. New York, NY: Basic Books.

Varela, F., Lachaux, J., Rodriguez, E. & Martinerie, J. (2001). The brainweb: Phase synchronization and large-scale integration. Nature Reviews Neuroscience, 2, 229–239.

Varela, F., Thompson, E., & Rosch, E. (1991). The embodied mind: Cognitive science and human experience. Cambridge, MA: MIT Press.

Vieten, C. & Scammell, S. (2015). Spiritual & religious competencies in clinical practice: Guidelines for psychotherapists & mental health professionals. Oakland, CA: New Harbinger.

Vygotsky, L. (1986). Thought and language, Cambridge, MA: MIT Press.

Weinstein, S. (2008). Many times. Essay for Fqxi contest on the nature of time. www.Fqxi.org.

Wilson, E.O. (1998). Consilience: The unity of knowledge. New York, NY: Vintage/Penguin.

Yehuda, R., Daskalakis, N. P., Lehrner, A., Desarnaud, F., Bader, H. N., Makotkine, I., Meaney, M. J. (2014). Influences of maternal and paternal PTSD on epigenetic regulation of the glucocorticoid receptor gene in Holocaust survivor offspring. The American Journal of Psychiatry, 171(8), 872–880.

Youngson, N.A. & Whitelaw, E. (2012): Transgenerational epigenetic effects. Annual Review of Genomics and Human Genetics, 9:233–257.

Zajonc, A. (Ed). (2006). We speak as one: Twelve Nobel laureates share their vision for peace. Portland, OR: Peacejam Foundation.

Zajonc, A. (2009). Meditation as contemplative inquiry: When knowing becomes love. Great Barrington, MA: Lindisfarne Books.

Zhang, T. & Raichle, M.E. (2010). Disease and the brain’s dark energy. Nature Reviews Neurology. 6(1) 15–28.

Весь научпоп на одной странице: mif.to/science

Узнавай первым о новых книгах, скидках и подарках из нашей рассылки mif.to/sci-letter

#mifnauka

#mifnauka

#mifnauka

#mifnauka

Главный редактор Артем Степанов

Шеф-редактор Ренат Шагабутдинов

Ответственный редактор Татьяна Медведева

Литературный редактор Елизавета Ульянова

Арт-директор Алексей Богомолов

Дизайн обложки Оксана Зморович

Верстка Вячеслав Лукьяненко

Корректоры Ярослава Терещенкова, Мария Молчанова

ООО «Манн, Иванов и Фербер»

mann-ivanov-ferber.ru

Электронная версия книги подготовлена компанией Webkniga.ru, 2019

В англоязычном научном мире термину «разум» (mind) в некоторых терминологических традициях — например, когнитивной парадигме — отдается предпочтение в сравнении с понятиями «сознание» (consciousness), «сознавание» и «осознавание» (awareness). Это довольно произвольный выбор: в иных подходах сознание-consciousness более всеобъемлюще, чем разум-mind (как и в русском языке), — в такой перспективе термин «сознание» включает в себя «разум» как один из компонентов. Термин mind вполне успешно переводится как «сознание», а во многих контекстах, особенно связанных с психологией и психиатрией, — как «психика». При обращении с подобными размытыми и полифоническими терминами полезен подход вероятностной модели языка, предложенный отечественным философом науки и сознания В. В. Налимовым (см., например, его труд «Спонтанность сознания»). Если вкратце, понимание важнее словопрений. Здесь и далее, если не указано иное, примечания научного редактора.

Английский термин neural сегодня принято переводить как «нейронный» или «нейрональный». Однако часто имеется в виду обращение к уровню не отдельных нейронов, а нервной системы в целом, нервных, нейробиологических процессов. Иногда пытаются использовать термин «нейрональный» для обозначения именно этого, более широкого понимания. Это важно, так как целостность нервной системы, как правило, не сводится к простой совокупности отдельных ее элементов (нейронов); также есть другие анатомические элементы, участвующие в физиологии нервной системы.