Скотт Янг - Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]

Здесь есть возможность читать онлайн «Скотт Янг - Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Издательство: Манн, Иванов и Фербер, Жанр: Психология, Самосовершенствование, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Скотт Янг, изучив результаты последних исследований и опыт выдающихся личностей, нашел те методы обучения, которые дают максимальный эффект: позволяют лучше понять и запомнить информацию, а также раскрыть новые таланты. Он сформулировал девять принципов быстрого самообразования, позволяющие осваивать сложные навыки, получать необходимые знания, максимизировать конкурентные преимущества и выстраивать карьеру. Эти принципы пригодятся всем, кто хочет научиться чему-либо самостоятельно: овладеть языком (или несколькими языками), получить новую профессию или освоить несколько инструментов для создания продукта или бизнеса с нуля.
На русском языке публикуется впервые.

Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры] — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

42

Robert Kanigel. The Man Who Knew Infinity: A Life of the Genius Ramanujan. New York: Simon and Schuster, 2016.

43

Jeffrey D. Karpicke, Janell R. Blunt. «Retrieval Practice Produces More Learning than Elaborative Studying with Concept Mapping». Science 331, № 6018 (February 11, 2011): 772–775. http://science.sciencemag.org/content/331/6818/772.

44

Henry L. Roediger III, Jeffrey D. Karpicke. «The Power of Testing Memory: Basic Research and Implications for Educational Practice». Perspectives on Psychological Science 1, № 3 (September 1, 2006): 181–210. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1111/j.1745–6916.2006.00012.x?journalCode=ppsa.

45

Jeffrey D. Karpicke. «Metacognitive Control and Strategy Selection: Deciding to Practice Retrieval During Learning». Journal of Experimental Psychology: General 138, № 4 (2009): 469–486. http://memory.psych.purdue.edu/downloads/2009_Karpicke_JEPGeneral.pdf.

46

Robert A. Bjork. «Memory and Metamemory Considerations in the Training of Human Beings» / Metacognition: Knowing About Knowing, ed. J. Metcalfe, A. Shimamura. Cambridge, MA: MIT Press, 1994: 185–205.

47

Jeffrey D. Karpicke, Henry L. Roediger III. «Expanding Retrieval Practice Promotes Short-Term Retention, but Equally Spaced Retrieval Enhances Long-Term Retention». Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 33, № 4 (July 2007): 704–719. http://memory.psych.purdue.edu/downloads/2007_Karpicke_Roediger_JEPLMC.pdf.

48

Herbert F. Spitzer. «Studies in Retention». Journal of Educational Psychology 30, № 9 (December 1939): 641–656. https://www.gwern.net/docs/spacedrepetition/1939-spitzer.pdf.

49

Chunliang Yang. «Enhancing Learning and Retrieval: The Forward Testing Effect». PhD diss., University College London, 2018.

50

Kelefa Sanneh. «Chris Rock, the Duke of Doubt». New Yorker, November 10, 2014. https://www.newyorker.com/magazine/2014/11/10/duke-doubt.

51

Anders Ericsson, Robert Pool. Peak: Secrets from the New Science of Expertise. New York: Houghton Mifflin Harcourt, 2016.

52

Avraham N. Kluger, Angelo DeNisi. «The Effects of Feedback Interventions on Performance: A Historical Review, a Meta-analysis, and a Preliminary Feedback Intervention Theory». Psychological Bulletin 119, № 2 (1996): 254–284. https://psycnet.apa.org/record/1996–02773–003.

53

Michael H. Herzog, Manfred Fahle. «The Role of Feedback in Learning a Vernier Discrimination Task». Vision Research 37, № 15 (August 1997): 2133–2141. https://ac.els-cdn.com/S0042698997000436/1-s2.0-S0042698997000436-main.pdf?_tid=9e63a472–9df4–43fa-a165–7ff3daa4ddd2&acdnat=1551035784_e6ebf10b08703a5479c3abbf649b5320.

54

Maria Araceli Ruiz-Primo, Susan M. Brookhart. Using Feedback to Improve Learning. New York: Routledge, 2017, 128.

55

James A. Kulik, Chen-Lin C. Kulik. «Timing of Feedback and Verbal Learning». Review of Educational Research 58, № 1 (1988): 79–97.

56

Anders Ericsson, Ralf T. Krampe, Clemens Tesch-Romer. «The Role of Deliberate Practice in the Acquisition of Expert Performance». Psychological Review 100, № 3 (1993): 363–406. https://psycnet.apa.org/record/1993–40718–001.

57

Wendy Jaehnig, Matthew L. Miller. «Feedback Types in Programmed Instruction: A Systematic Review». Psychological Record 57, № 2 (2007): 219–232.

58

Corazon Miller. «How Kiwi Nigel Richards Won French Scrabble Championship». New Zealand Herald, July 22, 2015. https://www.nzherald.co.nz/lifestyle/news/article.cfm?c_id=6&objectid=11485116.

59

Zeba Sultan. «Nigel Richards — An Enigma». The paladin speaks… http://vivaciouspaladin.blogspot.com/2013/05/nigel-richardsan-enigma.html.

60

Tim Hume. «A Way with Words». Sunday Star-Times, June 6, 2010. http://www.stuff.co.nz/sunday-star-times/features/3778594/A-way-with-words.

61

Fatsis. «Nigel Richards Article».

62

Daniel Stembridge. «Meeting Nigel Richards». Mindsports Academy. https :// www . mindsportsacademy . com / Content / Details /2133? title = meeting - nigel - richards.

63

OgilvyBroadcast. «World Scrabble Championships 2011». Видео на YouTube, октябрь 2011 года, 1:51. https://www.youtube.com/watch?v=EZE_olsi-pM&t=1m46s.

64

Niteesh K. Choudhry, Robert H. Fletcher, Stephen B. Soumerai. «Systematic Review: The Relationship Between Clinical Experience and Quality of Health Care». Annals of Internal Medicine 142, № 4 (2005): 260–273. https://annals.org/aim/fullarticle/718215/systematic-review-relationship-between-clinical-experience-quality-health-care.

65

Joyce W. Lacy, Craig E. L. Stark. «The Neuroscience of Memory: Implications for the Courtroom». Nature Reviews Neuroscience 14, № 9 (September 2013): 649–658. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4183265/.

66

Peter Wei, Alex Chamessian. Learning Medicine: An Evidence-Based Guide (self-published, 2015).

67

Jong W. Kim, Frank E. Ritter, Richard J. Koubek. «An Integrated Theory for Improved Skill Acquisition and Retention in the Three Stages of Learning». Theoretical Issues in Ergonomics Science 14, № 1 (2013): 22–37.

68

James E. Driskell, Ruth P. Willis, Carolyn Copper. «Effect of Overlearning on Retention». Journal of Applied Psychology 77, № 5 (1992): 615–622. https://psycnet.apa.org/record/1993–04376–001.

69

Harry P. Bahrick, Lynda K. Hall. «Lifetime Maintenance of High School Mathematics Content». Journal of Experimental Psychology: General 120, № 1 (1991): 20–33. http :// citeseerx . ist . psu . edu / viewdoc / download ? doi =10.1.1.1020.7785& rep = rep 1& type = pdf.

70

«Most Pi Places Memorised». Guinness World Records. http://www.guinnessworldrecords.com/world-records/most-pi-places-memorised.

71

James Gleick. Genius: The Life and Science of Richard Feynman. New York: Vintage, 1993, 10. См. издание на русском языке: Джеймс Глик. Гений. Жизнь и наука Ричарда Фейнмана.М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018.

72

Richard P. Feynman, Ralph Leighton. «Surely You’re Joking, Mr. Feynman!»: Adventures of a Curious Character. New York: Random House, 1992, 133.

73

Richard P. Feynman, Ralph Leighton. «Surely You’re Joking, Mr. Feynman!»: Adventures of a Curious Character. New York: Random House, 1992, 193.

74

Richard P. Feynman, Ralph Leighton. «Surely You’re Joking, Mr. Feynman!»: Adventures of a Curious Character. New York: Random House, 1992, 85.

75

Michelene T. H. Chi, Paul J. Feltovich, Robert Glaser. «Categorization and Representation of Physics Problems by Experts and Novices». Cognitive Science 5, № 2 (April 1981): 121–152. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1207/s15516709cog0502_2.

76

William G. Chase, Herbert A. Simon. «Perception in Chess,» Cognitive Psychology 4, № 1 (January 1973): 55–81. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.601.2724&rep=rep1&type=pdf.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Скотт Янг - Суперобучение
Скотт Янг
Отзывы о книге «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]»

Обсуждение, отзывы о книге «Суперобучение [Система освоения любых навыков — от изучения языков до построения карьеры]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x