Милтон Эриксон: Стратегия психотерапии

Милтон Эриксон

Стратегия психотерапии

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие редакции Глубокий гипноз и его индукция

Общие положения

Описание глубокого гипноза

Приспособление всех гипнотических приемов к испытуемому

Необходимость оберегать личность гипнотика

Манипулирование сознательным и непроизвольным поведениями испытуемого во время индукции транса

Метод путаницы

Репетиционный метод

Метод множественной диссоциации

Метод внушения постгипнотических действий

Метод овладения поведением больного Исторические заметки о левитации руки и других идеомоторных методах Методы пантомимы при гипнозе и их скрытый смысл

Методы "сюрприза" и "мой друг Джон" (минимальные "ключи" и естественные эксперименты) Метод путаницы в гипнозе Природа и характер постгипнотического поведения

Гипнотическое исследование психосоматических явлений; психосоматические взаимосвязи, изучаемые с помощью экспериментального гипноза

Специальное исследование природы и характера различных состояний сознания, проведенное совместно с Олдосом Хаксли

Использование автоматического письма при интерпретации и коррекции симптомов навязчивой депрессии

Избавление от навязчивой фобии посредством коммуникации с подсознательной второй личностью Псевдоориентация во времени как гипнотерапевтическая процедура Специальные методы краткой гипнотерапии Терапия психосоматической головной боли Гипнотерапия психосоматических проявлений у стоматологических пациентов Педиатрическая гипнотерапия Натуралистические методы гипноза Идентификация безопасной реальности

Гипнотически ориентированная психотерапия при органическом поражении головного мозга

Гипнотически ориентированная психотерапия при органическом заболевании мозга Груз ответственности при эффективной психотерапии

Метод гипноза для пациентов с настойчивым сопротивлением: пациент, методика лечения, основы лечения и эксперименты

Метод и его рациональное зерно

Первый рабочий эксперимент

Второй рабочий эксперимент

Третий рабочий эксперимент

Анализ и комментарии

Гипноз при неизлечимых заболеваниях, сопровождающихся тяжелым болевым синдромом Библиография

ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКЦИИ

Милтон Г. Эриксон признан во всем мире как автор высокоэффективного направления психотерапии. Среди психотерапевтов ему нет равных: настолько разнообразен его творческий подход, велики проницательность, изобретательность и интуиция. Возможно, он был лучшим психотерапевтом XX века. Это, пожалуй, не преувеличение. Вклад Эриксона в практику психотерапии столь же значителен, сколь и вклад Фрейда в ее теорию.

Эриксон родился 5 декабря 1901 года. Его детство и юность прошли в сельских районах Невады и Висконсина. Это отразилось на его характере и проявилось в простоте, скромности, жизнелюбии и целеустремленности.

В 17 лет Эриксон перенес полиомиелит, последствия которого отразились на всей его дальнейшей жизни. Однако он говорил, что болезнь стала его лучшим учителем в познании человеческих возможностей. И действительно, несмотря на тяжелое заболевание, он закончил медицинский факультет и получил степени магистра психологии и доктора медицины в университете штата Висконсин. Круг его научных и практических интересов был достаточно широк. Он занимался психиатрической экспертизой призывников, судебно-психиатрической

экспертизой, психиатрической практикой. Однако с начала сороковых годов основным видом его деятельности стала разработка и практическое применение совершенно нового направления современной психотерапии, которое потом назовут эриксоновским гипнозом. Основным принципом этого направления была предложенная Эриксоном идея утилизации. Вот как он сам описывал этот метод: "Терапевты... никогда не должны ругать, осуждать или отвергать любые проявления поведения пациента только потому, что это является неконструктивным, неразумным или нерациональным. Поведение пациента является частью проблемы, с которой он обратился за помощью к психотерапевту. Оно составляет его личностное окружение... и может быть доминирующей силой в общей картине отношений между пациентом и терапевтом. Все то, с чем пациенты приходят в кабинет к психотерапевту, в какой-то мере является частью их самих и частью их проблемы. На пациента следует смотреть с сочувствием, ценя ту целостность, которая предстает перед терапевтом.