Игорь Акимов - О мальчике, который умел летать, или путь к свободе

К сожалению, здравый смысл (рабов и потребителей) и толкующая его наука учат нас противоположному. Учат экономии сил, учат философии линии наименьшего сопротивления, учат искусству сохранения себя. Кто не слышал от своих родителей: "ешь больше - будешь сильнее" (здоровее, умнее - да! да! - именно "умнее": это утверждалось даже в ученых монографиях). Кто не знает знаменитого "экзамена": когда в прежние времена хозяин нанимал работника, он сажал его за стол и смотрел, как тот ест; много ест - значит, и толк с него будет, потому что и наработает больше, и не дурак.

По этой теории наше тело - всего лишь машина, которая превращает один вид энергии в другой: энергию пищи в 1)механическую работу и 2) движение мысли. Иначе говоря, по этой теории энергию мы только тратим.

Вы поняли, что это должно означать?

Во-первых, что наш оперативный энергопотенциал зависит только от пищи. И ограничен возможностями нашей физиологии.

Но это же не соответствует действительности! Ведь уже на уровне чувств оперативный энергопотенциал зависит прежде всего от общения с гармониями, а на уровне интуиции энергетическая прибыль от созидательной работы столь велика, что многократно превышает прибыль и от пищи, и от физических упражнений.

Во-вторых, это должно означать, что весь свой энергопотенциал мы получаем при рождении - в виде жизни. Благодаря пище мы растем и развиваемся и трудимся - и все же полностью пища не может восстановить наши траты.

Каждый прожитый день - это не плюс еще один день нашей жизни, это жизнь минус один день.

Сколько дней прожили - на столько оставшаяся жизнь короче.

Узнаете? Это принцип "шагреневой кожи". Который учит нас, что буквально с первых шагов жизни мы должны умерять свои претензии, ну а в зрелом возрасте и вовсе сводить их к минимуму. Короче говоря, если на заре мы можем себе позволить (хоть иногда) полноценную жизнь, то в сумерках нас может хватить разве что на пресное существование...

Но ведь это же чепуха! Человек развивается не только телом, но и духом. Что такое мудрость? Это опыт, который опирается на огромный энергопотенциал. Вот почему художник в конце жизни способен создавать шедевры, о которых в юности не смел и мечтать.

Мораль.

1. Благодаря текучести мы можем концентрировать столько энергии, чтобы сломать любой стереотип. (Напомним, что стереотип - это прокрустово ложе для одних, задача - для других, ну а гений - если он в хорошей форме - может разглядеть в нем и проблему.)

2. Текучесть позволяет нам концентрировать столько энергии, что мы можем быть уверены: неразрешимых задач нет.

3. Творческая работа - это процесс упорядочения энергии, поиск формы, когда эта энергия становится универсально годной к употреблению. Эта работа производится благодаря текучести и исключительно силами оперативного энергопотенциала.

3. ЭНЕРГОПОТЕНЦИАЛ КУМУЛЯТИВЕН

Это означает, что он имеет тенденцию сосредоточиваться в работающих органах и системах тела. У человека интеллектуального труда это мозг; у человека физического труда это мышцы; у обжоры и гурмана - желудок. Где растет мозоль? - там, где кожа испытывает постоянное давление.

Так и с энергопотенциалом. Умелый полководец сосредотачивает главные силы на решающем участке битвы. Тело кумулирует энергопотенциал на главном направлении: в первую очередь - для жизнедеятельности, во вторую - для работы.

Энергопотенциал ребенка направлен на развитие, энергопотенциал раба - на самосохранение, потребителя - на жизнь ради удовольствий, созидателя - на творческий процесс.

Обратили внимание? Везде энергопотенциал идет на развитие. У раба - на укрепление скорлупы и тренировку реактивности; у потребителя - на развитие матрицы и культуры мышления. Развитие - это процесс реализации предварительно заложенной программы.

Следствие 1. Развитие ничего не имеет общего с творчеством, которое всегда - созидание нового.

Следствие 2. Развитие может входить как составной элемент в творчество, но не ищите элементов творчества в развитии - их там нет. Каким органом тела человек трудится - в том и кумулируется энергопотенциал. Наглядней всего это у каратиста. Сосредоточив свою энергию на нескольких сантиметрах руки, он разбивает ребром ладони стопу кирпичей. Но если ему необходимо оказать воздействие на сознание другого человека, вся его энергия перетекает в мозг, кумулируется, - и наносит хотя и незримый, но реальный удар.

Интеллектуал берется за лопату - и работает на удивление успешно. Землекоп начинает рассуждать - и мы убеждаемся, что это мудрый человек. Правда, бывает и так, что работник интеллектуального труда берется за лопату - и ничего, кроме конфуза, из этого не выходит, Отчего? Ответ напрашивается: это вовсе не интеллектуал, а человек на уровне эмоций или чувств, который с помощью эрудиции, стереотипов и подобающих манер (отличное знание роли) создавал привычный нам (опять же стереотип) образ интеллектуала.