Ролло Мэй - Смысл тревоги

J. J. Groen and J. Bastiaans, Psychosocial stress, interhuman communication, and psychosomatic diseases, в книге «Stress and anxiety» (New York, 1975), Vol. I, стр. 47.

Engel, op. cit ., стр. 391.

Dunbar, Emotions and bodily changes , стр. 63.

Saul, op. cit ., стр. 274. Здесь прослеживаются взаимоотношения тревожных состояний и зависимости от родителей.

Другой подобный пример см. в главе 8, случай Брауна.

Saul, op. cit ., стр. 281–284.

Ibid ., стр. 294.

Ibid ., стр. 292.

Bela Mittelmann, H. G. Wolff, and M. P. Scharf, Experimental studies on patients with gastritis, duodenetis and peptic ulcer, Psychosom. Med., 1942, 4:1, 58.

Human gastric function (Oxford University Press, 1947).

Ibid ., стр. 112.

Ibid ., стр. 120.

Ibid ., стр. 118—19.

Ibid ., стр. 92.

Mittelmann, Wolff, and Scharf, op. cit ., стр. 16.

Ингел приводит интересное описание одного случая: это младенец, у которого, как и у Тома, был желудочный свищ. Когда «Моника общалась с людьми, к которым она относилась с нежностью или с агрессией, уровень секреции в ее желудке повышался». Другими словами, реакции Моники были подобны реакциям Тома, за вычетом невротических тенденций у последнего.

Op. cit ., стр. 176.

Op. cit ., стр. 54 (курсив мой).

Ibid ., стр. 240.

См. Jerome Hartz, «Tuberculosis and personality conflicts», Psychosom. Med., 1944, 6:1, 17–22. Я предполагаю, что в данном случае последовательность событий такова: когда организм оказывается в катастрофической ситуации, сначала он пытается решить конфликт на сознательном уровне; затем на уровне психосоматическом в узком смысле этого слова. Если же эти действия неэффективны, конфликт может привести к развитию такого заболевания, как туберкулез, что предполагает более полное вовлечение всего организма.

Op. cit ., стр. 140.

Выше мы уже указывали, что такое мнение спорно.

J. C. Yaskins, The psychology of anxiety — a clinical study, Psychoanal. Rev ., 1936, 23, 3 и 4, а также 1937, 24, 81–93.

Разумеется, мы имеем в виду тревогу, связанную с поведением пациента, а не конкретную тревогу по поводу заболевания (которая, конечно, также присутствует во время болезни). Многие исследователи говорят о том, что заболевание «замещает» тревогу. Дрейпер также считает, что органические симптомы могут замещаться неврозом.

Цит. по Dunbar, Emotions and bodily changes , стр. 80.

Это замечание, разумеется, направлено против чрезмерно упрощенного понимания Кэннона, но не против классических работ этого исследователя.

Howard Lidell, «The role of vigilance in the development of animal neurosis» — статья, прочитанная в Нью-Йорке на симпозиуме Американской ассоциации по психопатологии в июне 1949 года.

Ниже, обсуждая взаимосвязь феномена тревоги и обеднения личности, мы увидим, что человек, подавляющий свою тревогу, подавляет также свои творческие способности. Это обедняет личность. Но обратное утверждение, — что чем чаще человек испытывает тревогу, тем большими творческими способностями он обладает, — не всегда оказывается верным (см. главу 11).

Ход мыслей Лиделла, который привел его к такому умозаключению, очень близок к ходу мыслей Салливана, а также имеет много общего с представлениями Фрейда и Маурера.

John B. Watson, Behaviorism (New York, 1924).

A. T. Jersild, Child psychology (New York, 1940), стр. 254.

A. T. Jersild and E. B. Holmes, Children’s fears (New York, 1935), стр. 5.

См. Jersild, Child psychology, op. cit ., стр. 255.

Jersild, op. cit ., стр. 255.

См. George Engel, Psychological development in health and disease (Philadelphia, 1962), где приводится цитата из Renе Spitz, Anxiety: its phenomenology in the first year of life .

Jersild, op. cit ., стр. 256. Являются ли на самом деле подобные реакции, которые Джерсильд называет «страхами» (например, опасения, связанные с социальным соревнованием), страхами или тревогой? На этот вопрос можно ответить лишь при изучении конкретной ситуации. Клинические исследования показывают, что интрапсихический конфликт может проецироваться на окружающую среду, и тогда возникает тревога; распространенным примером такого рода являются фобии. Этот процесс предполагает не только достаточно высокий уровень зрелости, но также и специфическое обучение и сложную систему переживаний.