Вторым ярким представителем основанной на опыте модели консультирования семьи является К. Витакер. Имя этого замечательного семейного психотерапевта и консультанта часто упоминается при описании способов помощи семье, основанных на здравом смысле и опыте. Это предполагает, что в процессе взаимодействия с консультантом члены семьи получают новый опыт, позволяющий им стать более гармоничными людьми. Изменившись, члены семьи могут изменить семейные отношения. Основная цель работы с семьей – дать толчок, подтолкнуть семью к самоцелению. К. Витакер изобрел парадоксальные, ломающие привычные стереотипы приемы работы с семьей.
В лишенном четких ориентиров «пространстве» консультирования, которое создает вокруг себя К. Витакер, семья вынуждена брать инициативу в свои руки. К. Витакер комментирует одну из своих консультаций, говорит об этом таким образом:
...
« Их жизнь – это их жизнь; что они о своей жизни думают – их дело, а не мое. Я буду полезен по мере сил, но изо всех сил буду сопротивляться их попытке превратить меня в некий символ, в мудреца, в человека, который знает, как им следует жить. Я борюсь за свое право быть беспомощным, за право сказать: „ Я не знаю, что вам делать с вашей дочерью… “ Потому что если мне удалось обострить ситуацию своей иронией и поддразниванием, отец по дороге домой скажет: „ Слушайте, хватит с нас – 75 долларов выкладывать за болтовню с этим чокнутым! Сью, ты к автомобилю месяц не подойдешь и чтобы никаких свиданий с этим твоим придурком. А будут еще сюрпризы в школе, нас с тобой ожидают большие неприятности “ . И вот семья организована, получила воздействие – в чем и состоит моя истинная цель. Даже если они больше не придут ко мне, я считаю, что добился успеха ».
К. Витакер скептически относится к любому теоретизированию, подчеркивая, что консультирование – это искусство, а главное для консультанта – быть спонтанным, убедительным, аутентичным. Методы К. Витакера можно назвать провокационными и рискованными. Про него ходят легенды, что были такие времена, когда он вскармливал своих пациентов из бутылочки, боролся с ними врукопашную, запрещал пользоваться речью, даже засыпал в обнимку. Однако он не рекомендовал подражать себе, так как его приемы неотделимы от его личности. С точки зрения К. Витакера, задача консультанта состоит в том, чтобы обострить семейные проблемы, но не брать на себя ответственность за их решение. Подталкивая семью к изменениям, он может создавать у членов семьи ощущение абсурдности происходящего.
В качестве иллюстрации приведем в пример работу К. Витакера с семьей на первой встрече.
Муж: « Проблема в том, что мы с женой постоянно воюем ».
Витакер: « И почему бы вам не победить? »
Муж: « Что вы имеете в виду? У нас равенство ».
Витакер: « Да, но вашу жену поддерживает ее мать ».
Муж: « Господи, только ее мать не вмешивайте в это ».
Витакер: « А ее мать всегда вмешивается, когда жена воюет с вами? »
Муж: « Да, но я не собираюсь говорить об этом… »
Витакер: « Хорошо, а что ваша мать делает, когда жена с ее матерью нападают на вас? »
Муж: « Ну, моя мать живет в Полоно ».
Витакер: « А почему бы вам не обратиться к ней за поддержкой? Взять и позвонить ей? »
Жена: « Этот трус всегда ей звонит ».
К. Витакер: « Теперь вы видите, почему я хотел собрать всех. Думали, я поверю, что война только у мужа и жены. Это курам на смех. Война идет между двумя семьями. И у меня для вас новость: в этой войне никто не победит. Это как Соединенные штаты с Россией – вечное противостояние. Ваша жена никогда не перестанет быть ребенком своей матери, но повзрослеть может; сейчас она уже тридцатилетний ребенок своей матери, а не семилетний… »
Ученик К. Витакера А.Нейпир говорил о своем учителе следующее: «В начале работы с семьей Карл очень критичен. Он похож на сурового и жесткого отца подростка. Присмотритесь к тому, что он делает: он заставляет семью выслать на битву с ним самого сильного из своих рядов. И обычно от Карла больше всего достается главному тирану семьи».
Завершая анализ основных теоретических моделей (школ) семейного консультирования, мы хотим подчеркнуть следующее: эффективность деятельности семейного консультанта во многом зависит от сформированности его профессиональной позиции. Наполнение профессиональной позиции определяется тремя базовыми составляющими. Рассмотрим содержание каждой составляющей профессиональной позиции отдельно.