Татьяна Стробыкина - Игры и упражнения для самых маленьких

Период от одного до шести месяцев называется «все на ощупь». В первые три месяца жизни малыш интересуется всем подряд. Поэтому этот промежуток времени характеризуется как «поднятая голова и улыбка». Вся его «сознательная» жизнь состоит из того, что существует на данный момент. Но постепенно малыш учится запоминать какие-то детали и подробности собственной жизни. Наиболее заметный прогресс наблюдается в сфере эмоций: он уже плачет и смеется. На первом месяце ребенок успокаивается в конце переодевания, понимая приближение времени кормления. Затем ребенок запомнит очертания любимой игрушки, знакомое гудение любимой машинки, месторасположение таких привлекательно блестящих настенных часов. И малыш уже будет радоваться именно встрече с тем, что ему знакомо — с предметом, звуком, запахом. То же относится и к общению с людьми: сначала большинство малышей радуются общению с любым человеком, затем ребенок учится радоваться появлению именно близкого человека, ухаживающего за ним ежедневно, доставляющего ему удовольствие и комфорт.

То, что исчезает из поля зрения малыша, перестает для него существовать.

Правильность психического развития ребенка первого года жизни определяется своевременным возникновением определенных телесных движений.

Не следует слишком радоваться, если у вашего малыша что-то произошло раньше, и не стоит расстраиваться, если навыки приобретены чуть позже. Посоветуйтесь с педиатром и неврологом, которым вы доверяете.

Поза лежа на спине:остается позой эмбриона. Малыш делает беспорядочные движения конечностями, прижатыми к телу. Начинает захватывать одной рукой другую.

Поза лежа на животе:ребенок пытается поднимать и недолго удерживать голову.

Двигательные навыки:до двух месяцев действия ребенка в основном спонтанны, не связаны друг с другом, интеллект почти ни в чем себя не проявляет. Хорошо выражены врожденные рефлексы ползания, опоры, ходьбы. В вертикальном положении несколько секунд удерживает голову. Примерно до трех-четырех месяцев ребенок поворачивается к источнику света или звука всем своим телом.

Движения рук:месячный малыш хватает предметы в пределах его досягаемости совершенно случайно и рефлекторно.

Зрение:смотрит на источник света. Сосредоточивает (фиксирует) взгляд на лице матери, на неподвижном предмете. Пытается следить за плавно передвигающимися предметами (расстояние от глаз 20–50 см). Удивляется всему, что видит.

Слух:вздрагивает, закрывает глаза. Начинает прислушиваться к более тихим звукам. Прекращает или изменяет характер плача в ответ на голос взрослого.

Возникновение улыбки свидетельствует о зарождении у ребенка потребности в общении со взрослым.

Эмоциональное развитие:первая осознанная, и, возможно, нечеткая, мимолетная улыбка на ласковый и напевный голос матери и при виде любимых людей — папы, мамы и тех, кто ухаживает за ребенком.

Социальное развитие:успокаивается на руках. Смотрит на рот взрослого при общении.

Как правильно держать и носить месячного ребенка?В этом возрасте малыш еще не может сам поднимать и удерживать голову на весу. Она должна опираться затылком о грудь матери в положении спиной к ней или о ладони взрослого в позе лицом к лицу.

Очень полезно, если поза тела ребенка повторяет позу, в которой ребенок был предыдущие девять месяцев в утробе у матери: подбородок лежит на груди, ручки перед собой вместе, ножки по-турецки прижаты к животу. Попробуйте взять ребенка спиной к себе таким образом. Позвоночник при этом дугообразно выгибается наружу малыш расслаблен.

Теперь возьмите ребенка так, чтобы его согнутые по-турецки ножки упирались в верхнюю часть вашего живота, вы при этом держите его снизу за спинку и плечики, пригибая голову вниз к груди. Это поза «лицом друг к другу». Интересно, что если ребенка покачать в стороны в этом положении, он будет смешно и ритмично отводить непроизвольно глазки в противоположную сторону.