Пэг Доусон - Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал

Синдром Аспергера — нарушение развития, приводящее к сложностям в социальном взаимодействии, отсутствию эмпатии и ограниченному кругу интересов и занятий. Речевые и когнитивные способности при этом сохранены. Также для его обозначения используется термин «болезнь аутистического спектра» (с указанием степени тяжести). Прим. ред.

Хотя Американская психиатрическая ассоциация в своем «Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств» предпочитает использовать термин «расстройство Аспергера», это состояние более известно под названием «синдром Аспергера». Поэтому мы будем использовать именно этот термин.

Мак-Кинли — высшая точка Аляскинского хребта, высочайшая (6193 м) горная вершина Северной Америки. Прим. пер.

Система, авторство которой приписывается Бенджамину Франклину. Основана на ступенчатой пирамиде, в основе которой лежат главные жизненные ценности человека; далее идут глобальная личная цель, долгосрочный план, краткосрочный план и план на день. Прим. ред.

Candyland («Карамельная страна») — детская игра, где нужно дойти до финиша по клеткам. Вместо кубика используется набор карточек с описанием ходов. Прим. пер.

Clue («Улика») — настольная игра с детективным сюжетом. Цель — с помощью дедукции выяснить, кто, где и чем совершил убийство. Прим. пер.

Для занятий музыкой, спортом или других навыков, требующих постоянной практики.

Аардварк, или трубкозуб — африканское животное, похожее на муравьеда.

Кризис у ребенка в два года, когда возникают приступы злости и истерики.

См. также: http://outfund.ru/socialnye-istorii-dlya-detej-s-autizmom. Прим. ред.

Инклюзивное образование — совместное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений. Прим. ред.

Перечень документов, регулирующих специальное (коррекционное) образование в России, см. на сайте: http://ipk74.ru/virtualcab/norm/speczialnoe-korrekczionnoe-obrazovanie/perechen-normativno-pravovyh-dokumentov-reglamentiruyushhih-deyatelnost-sistemy-obrazovaniya. Прим. ред.

Модели индивидуальных учебных планов в Российской Федерации представлены в Письме Департамента общего и дошкольного образования от 20.04.2004 № 14-51-102/13 «Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся». Прим. ред.