От незрелой зависимости к зрелой
Между отношениями ребенка с Богом и с вами есть существенное различие: ваша роль родителей ограничена во времени, а Бог всегда остается его родителем. Ваш труд должен прийти к завершению. Если вы успешно справитесь со своей задачей, наступит время, когда ваш ребенок станет взрослым и будет относиться к вам как к равному. Одна из ваших задач в воспитании — передавать ребенку все больше и больше взрослых прав и обязанностей.
Однако отношения детей с Богом строятся иначе. Ребенок обязан навеки оставаться чадом Божьим, он не должен «оставить» Бога и «прилепиться» к кому-то другому. Вечный завет между Отцом и детьми распространяется и на вашего ребенка: «Кто любит Меня, тот соблюдет слово Мое; и Отец
Мой возлюбит его, и Мы придем к нему и обитель у него сотворим» (Иоанна 14:23).
Вот почему вы должны строить отношения своего ребенка с земными родителями иначе, нежели отношения с Отцом Небесным. Вы помогаете ребенку перестать в вас нуждаться, и в то же время вы помогаете ему еще глубже осознать его потребность в Боге. Он инкорпорирует опыт отношений с вами, развивая способности, которые позволят ему справляться с жизнью без вас; он инкорпорирует опыт отношений с Богом, также развивая способности, которые позволят ему справляться с жизнью, но навсегда оставаясь в зависимости от Бога.
Вы должны помочь ребенку перейти от незрелой зависимости от Бога-Отца к зрелой. Он остается сыном Божьим, но теперь сам несет ответственность за свою жизнь и за тот путь, которым он придет к Источнику жизни. Бог не меняется, но потребности вашего ребенка меняются с возрастом.
В таблице мы распределили духовные потребности и возможности ребенка соответственно этапам развития. Используйте эти данные, чтобы придать структуру занятиям, на которых вы учите ребенка вере и послушанию.
Этап |
Вера ребенка |
Задачи родителей |
Младенчество |
Состояние до веры. Вера предполагает способность отличать себя от других, а задачи младенчества сводятся к вырабатыванию этой способности. |
Помогите ребенку воспринять Бога «внутренне»: младенец не может иметь понятия о Боге, но он чувствует, когда он находится в безопасности и на него изливается любовь. Ребенок воспринимает реальность своей зависимости, полученного блага и любви в отношениях с матерью. |
На этом этапе закладываются основы для дальнейшего восприятия веры. |
|
Первые годы жизни |
Ребенок начинает осваивать Божьи предписания. |
Пусть малыш участвует в семейном богослужении, читайте ему библейские истории в простом пересказе, показывайте картинки, разучивайте песенки. |
Подражая взрослым, он начинает молиться и рассуждать о Боге. |
|
Дошкольные годы и младшая школа |
Вера приобретает определенность, ребенок знакомится с учением о Боге. Он пока еще не задает вопросов, а некритически воспринимает огромные объемы информации. На этой стадии ребенок преисполнен любознательности. |
Вы обязаны интенсивно учить его как с помощью библейских историй, так и внушая определенные понятия. |
Образ Бога становится более личностным. |
Ребенок должен участвовать в молитве и богослужении. |
Ребенок хочет иметь отношения с Ним. |
Дайте ребенку понять, что он является членом духовной семьи. |
|
Подключайте ребенка к своей работе в общине. |
Отрочество |
Подросток задает вопросы, бросает вызов, вырабатывает собственную, индивидуальную веру. |
Предоставьте ребенку свободу поиска внутри определенных границ. |
У него возникают проблемы с разделением родителей и Бога. |
Относитесь с уважением к конфликту между зависимостью и независимостью. |
Ему нужно исследовать, искать, переживать духовные борения. |
Пусть будет меньше наставлений и больше диалога. |
|
На его скепсис отвечайте призывом к собственному поиску. |
|
Требуйте, чтобы он посещал церковь, но предоставьте ему право самому подобрать себе группу сверстников. |
Учеба в колледже |
Молодой, но уже взрослый человек стремится к более глубокой и цельной вере. |
В духовном отношении вы уже не родитель, а брат или сестра. |
Он включает свои отношения с Богом в общий контекст жизни, выбирая себе жизненные задачи и ценности, спутника жизни, профессию. |
Делитесь своим опытом и духовными борениями. |
Он находит способы служить людям и приносить пользу в согласии со своей верой. |
Поддерживайте в своем ребенке стремление к духовному росту и большей глубине. |
Возраст веры
Вечная проблема для родителей — с какого момента помогать ребенку определиться с верой, принять Христа как своего Спасителя. Они ломают себе голову над вопросом, когда у ребенка начинается «разумный возраст», когда он сможет постичь реальность искупительной смерти Христа и исповедать свою веру в Него. Они страшно боятся, что вера станет для ребенка затверженным уроком, повторяемым лишь под нажимом родителей. В следующий момент они бросаются в противоположную крайность — стремятся принудить, подтолкнуть ребенка, считая, что иначе он никогда не станет истинно верующим. И многих родителей преследует кошмар: что будет, если ребенок умрет, так и не придя к вере, но уже после того, как вступит в возраст ответственности.
Читать дальше