А. Капин - 3000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин

Воспитание как общественное явление, как воздействие общества на личность. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)

Воспитание как специально организованная деятельность педагогов и воспитанников по реализации целей образования в условиях педагогического процесса. (infourok.ru, февраль 2017)

Восприятие и понимание учениками педагогов. (multiurok.ru, январь 2015)

Восприятие обучающимися сложных явлений действительности в их динамике, во времени и в пространстве. (prodlenka.org, февраль 2017)

Воспроизводство и корректировка конкретных знаний, умений и навыков обучающихся, нужных для их дальнейшей самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя. (metod-kopilka.ru, январь 2017)

Восстановление алкилгалогенидов реактивом Гриньяра или непосредственно металлом в кислоте. (infourok.ru, июнь 2016)

Второстепенные и внесценические персонажи в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

Вулкан как один из элементов поверхности Земли, его структура и основные составляющие, причины, предпосылки возникновения и развития процессов. (infourok.ru, февраль 2015)

Выбор профессии «учитель» в современном мире. (urokimatematiki.ru, март 2017)

Выбор форм и методов организации деятельности подростков на этапе обогащения соответствующими знаниями. (prodlenka.org, март 2016)

Выразительность речи и чтения. (infourok.ru, март 2016)

Выявление интереса к школьному предмету и определение влияния данного интереса на результат ученика по этому предмету. (infourok.ru, сентябрь 2016)

Выявление количественно-качественных характеристик изучаемого предмета. (multiurok.ru, сентябрь 2016)

Генераторы идей – творческие люди. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

Генетические опыты Грегора Менделя и использование их при решении задач. (multiurok.ru, январь 2015)

Герои пьесы Антона Павловича Чехова «Вишневый сад» как представители прошлого, настоящего и будущего. (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

Герои рассказов А.П.Чехова в наши дни. (infourok.ru, март 2016)

Герой времени в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад». (kopilkaurokov.ru, февраль 2016)

Гибридизация. (nsportal.ru, май 2014)

Гигиеническая регламентация пищевых добавок в продуктах питания. (nsportal.ru, август 2015)

Главная идеалогия в РФ – патриотизм. (prodlenka.org, февраль 2016)

Главная функция демонстрации. (kopilkaurokov.ru, февраль 2017)

Главное дидактическое назначение средств обучения. (nsportal.ru, август 2016)

Гоголевские помещики «Мертвых душ» и их характерные человеческие образы. (infourok.ru, май 2016)

Гормоны как химические вещества и их роль в жизни человека. (nsportal.ru, май 2014)

Государственная политика в области здорового питания населения РФ. (infourok.ru, август 2015)

Графические методы контроля: таблицы, схемы и графики в процессе изложения материала. (urokimatematiki.ru, февраль 2017)

Грамматические особенности китайского языка. (prodlenka.org, апрель 2016)

Графический диктант как средство, которое выполняет контрольную функцию, но является щадящей формой контроля. (infourok.ru, август 2016)

Гуанчжоуский диалект. (kopilkaurokov.ru, апрель 2016)

Гуманизм романа А. А. Фадеева «Разгром» – гуманизм абстрактный или классовый? (multiurok.ru, февраль 2017)

Гуманизм романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». (infourok.ru, январь 2016)

Даты исторических событий как обязательный элемент изучения истории. (infourok.ru, ноябрь 2016)

Движущие силы воспитания и обучения. (infourok.ru, июль 2016)

Двуязычие как психофизическое и социальное явление. (infourok.ru, март 2016)

Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема. (infourok.ru, июль 2016)

Дезадаптация как функционирование индивида, неадекватное его психофизиологическим возможностям и потребностям и условиям среды и (или) требованиям микросоциального окружения. (infourok.ru, март 2017)

Демонстрация как метод изучения химии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

Демонстрация как метод обучающего взаимодействия педагога с детьми на основе показа реальных событий жизни, явлений природы, научных и производственных процессов, действия приборов и аппаратов. (videouroki.net, февраль 2017)

День России. (videouroki.net, июнь 2016)

Детали быта Коробочки в «Мертвых душах» Николая Васильевича Гоголя. (videouroki.net, апрель 2016)

Детали быта Ноздрева в «Мертвых душах» Николая Васильевича Гоголя. (infourok.ru, апрель 2016)

Детали быта Плюшкина в «Мертвых душах» Николая Васильевича Гоголя. (prodlenka.org, апрель 2016)

Детали быта Собакевича в «Мертвых душах» Николая Васильевича Гоголя. (metod-kopilka.ru, апрель 2016)

Дети с задержкой психического развития, обучающиеся в специальных школах или специальных классах. (prodlenka.org, март 2016)