Михаил Зеков - Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке

Здесь есть возможность читать онлайн «Михаил Зеков - Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Жанр: Прочая научная литература, Технические науки, Публицистика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Каким будет мир через двадцать лет? Какие вызовы, угрозы и перспективы нас ждут? Какие технологии и тенденции будут наиболее значимы в цифровом мире? Какую роль во всем этом будет играть сфера образования? Как она будет меняться под влиянием цифровых технологий? Какими будут ученики, родители и учителя в XXI веке? Над этими вопросами вместе с автором смогут размышлять заинтересованные родители, активные учителя, думающие работодатели. Эта книга также для тех представителей поколения Z, которые мечтают об успехе в цифровом мире, полном опасностей и возможностей.

Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

На мой взгляд, здесь и кроется опасность. От целей зависят критерии оценки эффективности деятельности. Например, мы провозгласили, что подключение к интернету – это цель нашей программы цифровизации. Школы подключили, программу выполнили. Как там этот интернет используется, забота не наша, так как цель достигнута.

Для себя я придумал один тест, позволяющий различать цели и задачи. Сформулируйте цель и затем задайте вопрос: "А зачем?". Если этот вопрос уместен, то это, скорее всего, не цель, а задача.

Нашей целью является оснащение школ самыми современными гаджетами! А зачем? Чтобы дети развлекаться побольше могли? Значит это задача.

Нашей целью является повышение качества и обеспечение доступности образовательных услуг! Вопрос "А зачем?", как мне кажется, выглядит неуместно. Значит это цель.

Еще одно правило, которое можно использовать, разбираясь с целями и задачами какой-то деятельности. Нужно искать цели за пределами этой деятельности. То есть, цели цифровизации должны выходить за пределы самой цифровизации.

О целях и задачах цифровизации и цифровой трансформации сферы образования мы будем говорить во многих последующих историях. Надеюсь, эта вводная история поможет нам говорить на одном языке.

На этом вводная часть заканчивается, и мы переходим к историям о самых общих вопросах, касающихся сферы образования. Первая из них о глобализации, региональных зонах и возможных сценариях будущего.

Часть 1. Истории о самом общем

История 3. Глобализация и сценарии будущего

Мир разделиться на зоны решил,

Про планы глобальные мир позабыл!

Сфера образования не существует в вакууме. Она не может развиваться и трансформироваться сама по себе, без учета существующих в окружающем мире социально-политических и технологических условий. Поэтому начнем мы с рассмотрения этих условий. Первое и важнейшее из них – глобализация как модель организации жизнедеятельности и развития человеческой цивилизации.

Глобализация – процесс всемирной экономической, политической, культурнойи религиозной интеграциии унификации. Очень резкое определение из Википедии, сразу же вызывающее ряд сомнений и вопросов.

Глобализация – это усиливающаяся интеграция экономик и обществ во всем мире. Более мягкое определение Всемирного банка, которое вполне подходит для понимания сути явления и последующего анализа.

Ключевое слово в определении – «усиливающаяся». Если нарастание интеграции процесс неизбежный и постоянный, это один разговор. Сфера образования во всех странах будет трансформироваться по схожей модели. Если глобализация постепенно затухает и ей на смену приходят обратные тенденции, трансформация сферы образования в разных странах может проводиться по разным моделям. Конечно, и во втором случае процессы трансформации будут иметь много общего. Просто в силу схожих общественных и технологических тенденций постиндустриального общества.

Предсказать судьбу глобализации невозможно, не понимая основные причины ее появления. Объяснить это можно достаточно просто (точнее – упрощенно). О глобализации всерьез заговорили около 30 лет назад, когда социализм проиграл капитализму цивилизационную гонку.

Суть капитализма – извлечение максимальной прибыли. Для этого лучше всего подходят новые рынки сбыта. Один вариант: новые продукты и услуги на существующем рынке. По сути, это тоже новый рынок. Второй вариант: новые регионы, куда нужно доставить существующие продукты и услуги и там их продать. Как только с развалом СССР политические ограничения на доступ в регионы были сняты, глобализация широко зашагала по планете.

Развитие мировых логистических цепочек поставок, глобализация финансовых расчетов, миграция рабочей силы и трансферы технологий, распределение производства по регионам, наконец, формирование нужных привычек потребления в разных регионах. Все это – очевидные проявления глобализации. Цифровые технологии позволили значительно ускорить эти процессы.

Но у любого, даже очень далекого от экономических теорий человека, возникает вопрос. А что, собственно, будет с глобализацией, когда любой новый товар будет доставляться до каждого жителя Земли практически мгновенно? И самое интересное. Что будет, когда экономическая интеграция и конкуренция позволят производить такой товар разным компаниям в разных регионах со схожим соотношением цена/качество?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке»

Обсуждение, отзывы о книге «Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x