Екатерина Компанеец - Куда поступать после 9го и 11го класса?

Куда поступать?

Как выбрать ВУЗ, специальность и работу?

Как стать богатым?

600 000 человек спрашивают у Яндекса “куда поступать?” – эта книга для вас.

Посвящается моим племянникам, которым осталось полгода на размышления.

Эта книга для тех, кто еще учится в школе, но уже планирует дальнейшие шаги.

Эта книга для детей, которых до смерти забили родители “поступай на юридический” или “ты из семьи врачей – будешь доктором”

Эта книга для тех, кого отчислили, и надо начинать с начала в надежде на лучший исход.

Что делать?

Надо думать.

Здесь нет готовых рецептов и тестов, которые на 100% определят судьбу школьника или студента, здесь только трансляция двадцати лет опыта и наблюдений за жизнями людей. Некоторые делали выбор сами, некоторых кто-то делал выбор.

Определение своей дальнейшей судьбы – это стрессовое мероприятие и я лишь даю важные темы для размышлений. Это способ подумать заранее, придать события предсказуемости и испытать меньше стресса потом.

Свобода выбора остается за читателем.

Есть практические задания, помогающие достать из себя важную информацию.

Тут нет никакого единственного верного моего мнения. Прочтение книги предполагает, что нужно пообщаться с десятком людей и самостоятельно найти информацию для принятия решения.

Начнем?

Все началось с того, что я спросила племянников о том, что им нравится. И они ответили, что любят деньги. Логично предположить, что все мы любим деньги. И вообще люди идут учиться не только для того, чтобы научиться пользоваться калькулятором и читать ценники в магазине, а для того, чтобы выйти в мир, найти работу и зарабатывать деньги.

Но путь к деньгам не простой, с неба они не падают и всем хочется выбрать какую-то божественную специальность в техникуме и стать богатым.

Так как мои племянники не знают что такое деньги, то школьное образование явно хромает, и детям забывают сказать что-то важное.

Итак. Деньги – это универсальный инструмент обмена, это мерило ценности товаров и услуг. Деньги – это ничто. Деньги – это бумага. Конечно же мы знаем, что раньше функцию денег выполняли и ракушки, и камушки, и шкурки животных. Это значит, что деньги – это все-таки ничто. Сейчас это вообще всего лишь цифра на экране. И многие уже давно не держат в руках наличные и расплачиваются только картой.

Где настоящая ценность?

Настоящая ценность там, где создаются товары и услуги, которые потом можно обменять на деньги. Товары и услуги создаются людьми с определенными ценными навыками и люди получают за это деньги.

То есть основная цель любого школьника, который хочет стать богатым взрослым – развивать в себе ценные навыки, которые оплачиваются на рынке труда. То есть логично было бы начать искать перспективную отрасль для будущей профессии, где человеческий труд ценится.

Все просто.

Можно было бы на этом заканчивать книгу.

Но ведь есть еще много вопросов, и всем известно, что дьявол кроется в деталях?

Естественно, что после любого обучения человек автоматически попадает в разряд образованных и трудоспособных, и начинает работать на благо экономики.

Чтобы правильно поразмыслить над будущим обучением, нужно понять хотя бы примерно, чем придется заниматься. Мы рассмотрим все только в общих чертах. Но при выборе направления для своего обучения нужно думать о финале, ведь учиться всегда нужно 2-5 лет и не хочется, чтобы это время было потрачено зря.

Давайте представим варианты:

Стал специалистом по водопроводу и канализации – будешь возиться с трубами, а трубы иногда пахнут фекалиями.

Стал юристом – иногда нужно будет защищать людей, которые кого-то точно убили, но их нужно защищать.

Стал поваром – придется жариться у плиты по 12 часов в день.

Стал стоматологом – будешь по 8 часов глядеть в чужие рты.

То есть до начала обучения желательно понять, что из себя будет представлять будущая профессия. Романтичный образ космонавта – это всего лишь образ. А профессия космонавта – это дискомфорт, перегрузки, нагрузки на организм, бесконечные тренировки, ограничения и контроль.

Существует всего несколько способов зарабатывания денег.

1. Производство товаров

2. Продажа товаров

3. Предоставление услуг связанных с физическим трудом