Елизавета Гринева - Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков

51. Заббарова, М.Г. Модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья / М.Г. Заббарова // Научное мнение. – 2015. – № 1. – С. 58–63.

52. Заббарова, М.Г. Приобщение к культуре народов Поволжья детей младшего подросткового возраста как условие формирования полиэтнической культуры // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1; URL: http://www.science-education.ru/101-5286.

53. Захарова, Л.М. Этнопедагогические технологии в дошкольном образовании. Практико-ориентированная монография / Л.М. Захарова. – Ульяновск: УлГПУ, 2008. – 106 с.

54. Зеткина, И.А. Традиции поликультурного образования в просветительстве Поволжья / И.А. Зеткина, С.А. Пыков // Регионология. – 2011. – № 4. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://regionsar.ru/node/831.

55. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов / И.А. Зимняя. – 3-е изд., пересмотр. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. – 448 с.

56. Каган, М.С. Философия культуры / М.С. Каган. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1996. – 416 с.

57. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 152 с.

58. Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев. Под ред. А.М. Арсеньевой. – М.: Педагогика, 1982. – 704 с. – (Пед. б-ка).

59. Кирпичев, В.И. Физиология и гигиена подростка: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Кирпичев. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 208 с.

60. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 176 с.

61. Кожурова, А.А. Формирование ценностных отношений младших школьников к этническим традициям в условиях поликультурной среды: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. / А.А. Кожурова. – Якутск, 2008. – 21 с.

62. Козлова, Т.А. Материальные компоненты традиционной культуры в мордовском фольклоре (Историко-этнографическое исследование): дис. … канд. истор. наук: 07.00.07 / Т.А. Козлова. – Саранск, 2004. – 206 с.

63. Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: [В 2-х т.] / Под ред. А.И. Пискунова (отв. ред.) и др. – Т.2. – М.: Педагогика, 1982. – 576 с. – (Пед. б-ка).

64. Кон, И.С. Ребёнок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон. – М.: Наука, 1988. – 270 с.

65. Кондратьева, Е.П. Трудовое воспитание младших школьников средствами народного искусства: Учебно-методическое пособие для учителей начальных классов / Е.П. Кондратьева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2001. – 119 с.

66. Концепция федеральной целевой программы «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70321160.

67. Кравченко, А.И. Культурология: Словарь / А.И. Кравченко. – Изд. 2-е. – М.: Академический Проект, 2001. – 672 с.

68. Крысько, В.Г. Этническая психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.Г. Крысько. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 320 с.

69. Кузьмин, М.Н. Образование в условиях полиэтнической и поликультурной России / М.Н. Кузьмин // Педагогика. – № 6. – 1999.

70. Кукушин, В.С. Этнопедагогика: учеб. пособие / В.С. Кукушин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2013. – 432 с.

71. Кулагина, Л.А. Организация проектной деятельности учащихся на уроках в школе: методические рекомендации / Л.А. Кулагина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010. – 60 с.

72. Культура и культурология: Словарь / Сост. и ред. А.И. Кравченко. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 928 с.

73. Кутбиддинова, Р.А. Полиэтническая образовательная среда ВУЗа как объект психолого-педагогического исследования / Р.А. Кутбиддинова, А.А. Еромасова // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – № 326 (сентябрь). – С. 174–179.

74. Леванова, Е.А. Готовясь работать с подростками / Е.А. Леванова. – М.: МПГУ, 1993. – 152 с.

75. Левитская, А.А. Система поликультурного образования как ядро воспитательного потенциала федерального государственного образовательного стандарта общего образования / А.А. Левитская. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://standart.edu.ru/Catalog.aspx? CatalogId=1733.

76. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.

77. Лернер, И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.

78. Лурье, Л.И. Моделирование региональных образовательных систем: Учеб. / Л.И. Лурье. – М.: Гардарики, 2006. – 287 с.