1 ...6 7 8 10 11 12 ...119 Идеален ли этот механизм оценки научных результатов? Дает ли стопроцентную защиту от ошибок? Разумеется, нет. Нет ничего совершенного в этом мире. Если у вас есть идея получше, сообщите мне, пожалуйста.
И вот что я скажу вам. Независимая экспертиза – это то, чего лжеученые боятся как огня. Страх критики – вот скрытый мотив, движущий теми, кто задает вопрос о судьях. Поэтому и публикуются они не в научных журналах, а в таблоидах. Поэтому и выступают они на телешоу, но избегают научных конференций, где судить их будут не за красноречие, а по принципам науки.
4. «Существуют разные точки зрения, и все они достойны уважения!»
Можно еще добавить: «и каждый прав по-своему». Это кажущееся очевидным утверждение еще не раз всплывет в книге. В бытовой парадигме участники научной дискуссии ничем не отличаются от пререкающихся мужа и жены. Муж хочет смотреть футбол, а жене милее сериал. «О вкусах не спорят! – подводит итог мудрый психолог. – Купите второй телевизор и разойдитесь по разным комнатам, не забывая при этом уделять друг другу достаточно внимания».
Однако в профессиональных вопросах люди НЕ равны, причем в некоторых ситуациях об этом вспоминает даже сторонник равенства мнений – к примеру, когда болят зубы. Внезапно выясняется, что рекомендация стоматолога волнует его все-таки гораздо больше, чем советы представителей других профессий, в том числе жены – опытного педагога и прекрасного человека. Можно продолжить медицинские аналогии: эффективность лекарства определяется не всенародным голосованием, а результатами клинических испытаний. Цель науки – приближение к истине, и грош цена точке зрения, которая заведет нас в тупик. Поэтому и важно только мнение квалифицированного меньшинства.
Итак, кратко повторю:
Попытка систематики лжеученых
Дилетанты и сейчас привносят в науку свежесть восприятия, энтузиазм и нередко талант. Но это способно принести пользу только в том случае, если дилетант сознает, что существует наука и что прежде, чем вторгнуться на ее территорию, нужно пройти школу – освоить методы науки и ее основные понятия, ее основной объем фактов. С налёту наука не дается никому.
Лев Клейн {8}
Опытный лжеученый – мастер маскировки. Включите наугад любую телепередачу в жанре «О чем молчит официальная наука», и перед вами предстанет пестрая череда образов: городских сумасшедших сменяют солидного вида военные в отставке, которым вторят седовласые «почетные члены Международного конгресса криптозоологов». Покуда знака «Осторожно! Содержит лженауку» для таких передач законом не предусмотрено, приходится полагаться только на собственную проницательность.
Ниже я попытался выделить несколько распространенных типов этих опасных представителей вида Homo sapiens , а также оценить их потенциальную вредность.
Тип № 1. Псих («И тут я услышал голос…»)
Недавно выпущен после курса терапии.
Странно одет.
Придумал сразу несколько новых направлений в науке.
Находит на городской свалке чугунную гирю Юрского периода.
Ловит переговоры инопланетян на обесточенный телевизор.
Читает надписи на Солнце.
Ведет блог, где пишет о себе в третьем лице и каждое второе слово начинает с заглавной буквы.
Сочиняет письма по 40 страниц разноцветными шрифтами и шлет в прокуратуру, в РАН, в Ватикан.
Распознается после десяти секунд личного общения или чтения его текстов.
Уровень вреда – низкий. Большинством совершеннолетних граждан не воспринимается всерьез, хотя отдельные представители числятся преподавателями вузов и могут годами читать лекции бедным студентам.
Тип № 2. Самонедоучка («Я теперь тоже ученый!»)
С детства мечтал заниматься наукой, но не получилось.
Образование – незаконченное высшее.
Сильно комплексует по этому поводу, но находит самооправдание в том, что:
• в школе посещал кружок;
• долго стоял рядом с Палеонтологическим музеем;
• пил чай с покойным академиком А.;
• отправил экземпляр своей книги президенту США;
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу