Анатолий Калюжный - Психология формирования имиджа учителя

Не менее чем костюм, важны осанка, манеры, речь, ухоженность. Исследования и опросы показывают, что для работодателей внешний вид часто становится решающим фактором при принятии решения. Бывают случаи, когда профессионализм оказывается невостребованным из-за несоответствующей внешности. Если вы сутулитесь, то вряд ли произведете впечатление человека удачливого, уверенного в своих силах. Если вы неуверены, что можете эффектно и в тоже время корректно представить себя – посоветуйтесь со специалистом или приобретите соответствующую литературу. То, как вы сидите, пьете кофе, делаете комплименты, подаете руку, может добавить вам шарма и обаяния, а может разочаровать вашего собеседника. В день собеседования уложите волосы особенно тщательно. Украшения сведите к минимуму – серьги, цепочка или тонкие бусы, одно-два кольца. Браслеты и талисманы возможны только в творческой среде. Нормы деловой одежды довольно строги, покажите, что вы знакомы с ними. Длина юбки должна быть средняя. Обувь, сумка и ремень улучшают впечатление, если будут просты по форме и сделаны из натуральной кожи. В понятии имидж нет мелочей. Если вы любите духи или одеколоны, выберите самый легкий запах, соответствующий вашему характеру. Учитывайте, что ароматы бывают романтические, спортивные, экзотические и традиционные. Самое главное, не перестараться с количеством.

Предусмотрите все, что может понадобиться: ручка, блокнот, носовой платок, визитные карточки и т. д. Подготовившись внешне, сконцентрируйтесь внутренне. Постарайтесь удержать состояние покоя в любой ситуации, верьте в себя и свою удачу.

? Заповедь третья – «Весь мир заинтересован в вашем успехе».

Сегодня любая представительская или публичная деятельность предполагает, что и учителя школы должны заботиться о своем имидже. Это требование рыночной экономики. Уже недостаточно быть просто профессионалом высокого класса. Личный имидж является важным дополнением или необходимым условием. Независимо от рода занятий можно привести несколько отличительных черт настоящего специалиста:

• верит в свою профессию;

• любит детей;

• по-настоящему заботлив;

• отстаивает честность и порядочность;

• необычен.

Конечно, это нелегко, но есть и более простые черты – аккуратность, современность, контактность, речь и гибкое отношение к собственному имиджу. Справедливым для всех профессий, а для педагогической в первую очередь, может быть утверждение, что имидж должен быть таким, будто весь мир заинтересован в вашем хорошем расположении духа, блестящей внешности, крепком здоровье, удачливости и т. д.

Надо заметить, что в деловых отношениях одежда уже не стоит на первом месте. На смену строгого костюма приходит комфортная и уместная одежда. Очень важна внешняя индивидуальность, которую нужно сохранить или создать не в ущерб рамкам профессии.

Что же определяет профессиональный стиль? В первую очередь, сфера деятельности. Начнем с того, что сформулируем цель создания имиджа. Чего вы хотите добиться? Продвижения по службе? Педагогического авторитета, чтобы был востребован ваш творческий потенциал? Или чего-то иного?

Работа – это место общения, и для человека, в первую очередь, важны отношения с людьми. Зная, чего вы хотите добиться, пересмотрите свои способности и оцените их по всем параметрам. Ведь человек, пытаясь сформировать о себе мнение, задействует все способы восприятия через одежду, манеру держаться, речь, убеждения и т. д.

Итак, из чего складывается представление о вас:

• В визуальном измерении – это внешний вид: стиль одежды, прически и аксессуаров, а также манеры, мимика, жесты и осанка.

• В вербальном измерении – культура общения, устные и письменные коммуникативные способности, ваш голос, речь. То, как вы выступаете с докладами, говорите по телефону, пишете ежедневные поурочные планы и статьи, проверяете тетради, в некоторых случаях может оказаться весомее внешних данных.

• В обыденном измерении – речь идет о нравственной стороне поступка, деятельности в целом. Совершенно очевидно, что в динамике имидж зависит не только от внешнего вида, но и от репутации человека.

• Контекстное измерение подразумевает, что имидж других людей (родственники, друзья, окружение) влияет на ваше восприятие как личности.

Чем объективнее наша оценка, тем заметнее будут результаты работы. Полезно также спросить у своих знакомых и друзей, что они думают о вас, каким человеком в их глазах вы выглядите? Как правило, существуют отрицательные стороны, о которых мы и не подозреваем.