В. Осипов - Итоговая аттестация бакалавров

11 Ровенских В.А. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учеб. для студ. вузов, обуч. по напр. подгот. «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» / Ровенских В.А., Слабинская И.А. – М.: Дашков и К°, 2013. – 363 с. (Учебные издания для бакалавров).

12 Савин А.А. Аудит. Практикум: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. напр. и спец. / Савин А.А., Савин И.А. – М.: Юрайт, 2013. – 463 с. (Бакалавр. Базовый курс).

13 Томшинская И.Н. Бухгалтерский и налоговый учет в коммерческих организациях: учеб. пособие. – М.: ТК Велби ООО, 2013. – 332 с. (Стандарт третьего поколения).

14 Экономический анализ: учеб. пособие для студ., обуч. по спец. «Экономический анализ» / Попова Л.В. [и др.]. – М.: Дело и сервис, 2013. – 336 с.

Периодические издания

1. Журнал «Бухгалтерский учет».

2. Журнал «Двойная запись».

3. Журнал «Главбух».

4. Журнал «Консультант бухгалтера».

5. Журнал «Все для бухгалтера».

6. Журнал «Практическая бухгалтерия!».

7. Журнал «Нормативные акты для бухгалтера».

8. Журнал «Бухгалтерский учет и налоги. Документы. Комментарии. Методические рекомендации».

9. Журнал «Практический бухгалтерский учет».

10. Журнал «Управленческий учет».

11. Журнал «Управленческий учет и финансы»

12. Журнал «Налоговый учет для бухгалтера».

13. Журнал «Упрощенка».

14. Журнал «Бухгалтерия ИП».

15. Журнал «Корпоративная финансовая отчетность. Международные стандарты».

16. Журнал «Аудит».

17. Журнал «Аудит и финансовый анализ».

18. Журнал «Аудит и налогооблажение».

19. Журнал «Аудиторские ведомости».

20. Журнал «Контроль, ревизия, проверка (в финансово-хозяйственной деятельности».

21. Журнал «Экономический анализ: теория и практика».

22. Журнал «Финансовый аналитик: проблемы и решения».

23. Журнал «Международный бухгалтерский учет».

24. Газета «Учет. Налоги. Право».

25. Газета «Экономика и жизнь».

Информационно-справочные и поисковые системы

1. Гарант.

2. Консультант-Плюс.

Интернет-ресурсы

1. http://www.minfin.ru(сайт Министерства финансов РФ).

2. http://www.gks.ru(сайт Федеральной службы государственной статистики России).

3. http://www.auditit.ru(сайт по бухгалтерскому учету).

4. http://www.cbr.ru(сайт Центрального Банка РФ).

5. http://www.audit-it.ru(сайт по бухгалтерскому учету, налоговому учету, налогообложению, аудиту).

6. http://www.klerk.ru(сайт по бухгалтерскому, налоговому учету, автоматизации учета).

Порядок проведения и программа итогового государственного экзамена по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика» профильной направленности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» определяются вузом и кафедрой на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанной УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики, Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Министерством образования и науки РФ, а также государственным образовательным стандартом ВПО.

Основные задачи проведения государственного экзамена заключаются в следующем:

– оценка уровня усвоения учебных дисциплин, определяющих профессиональные способности выпускника;

– определение соответствия подготовки выпускников квалификационным требованиям государственного образовательного стандарта.

В процессе проведения государственного экзамена выпускник должен:

– знать задачи своей профессиональной деятельности;

– владеть методами, средствами и приемами решения задач в области бухгалтерского учета, анализа и аудита;

– разбираться в особенностях отечественной системы бухгалтерского учета и международных стандартов учета, отчетности и аудита;

– знать содержание современных методик анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;

– уметь выявлять проблемы в области бухгалтерского учета, анализа и аудита и предлагать пути их решения.

К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению профильной подготовки высшего профессионального образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.