Ей предшествуют дисциплины:
– общенаучного цикла – «Методология научного исследования», «Информационные технологии», «Технологии профессиональноориентированного обучения»;
– профессионального цикла – «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Бухгалтерский финансовый учет», «Международные стандарты учета и финансовой отчетности», «Современный аудит», «Практический аудит», «Современный стратегический анализ», «Стратегический управленческий учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность» и др., предполагающие проведение лекций и научных семинаров с обязательным итоговым контролем в форме экзамена (зачета).
Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП:
магистрант должен знать
– закономерности функционирования современной экономики на макро- и микро-уровне;
– основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
– основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
– основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
– российские стандарты бухгалтерского учета и порядок составления финансовой отчетности;
– методы финансового и стратегического анализа;
– основные эконометрические модели;
быть готовым
– самостоятельно использовать источники экономической, финансовой, социальной, управленческой информации;
– осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных задач;
– использовать источники экономической, финансовой, социальной, управленческой информации;
– рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
– осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
– анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
– самостоятельно составлять задания и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, методические и нормативные документы, предложения и мероприятия по реализации проектов и программ, разрабатывать стратегии поведения экономических агентов;
– самостоятельно разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор;
– представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде комплексного магистерского исследования.
Научно-производственная практика проводится на 1-м курсе. Сроки практики определены графиком учебного процесса. Научно-производственная практика предшествует педагогической практике магистрантов.
В результате прохождения научно-производственной практики магистрант должен:
– закрепитьполученные теоретические знания в области современных информационных технологий, макроэкономики, микроэкономики, финансового учета и анализа, стратегического управленческого учета и др.;
– собрать обновленную информацию оповедении хозяйствующих субъектов, их затратах и результатах, финансовых и информационных потоках, производственных и научно-исследовательских процессах (в зависимости от выбранной темы исследования);
– самостоятельно подготовитьзадание и разработать проектное решение, предложения и мероприятия по реализации проектов и программ, стратегии поведения экономических субъектов, оценить их эффективность;
– самостоятельно разработатьварианты управленческих решений и обосновать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.
3 КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
В результате прохождения научно – производственной практики магистрант должен освоить общекультурные и профессиональные компетенции, позволяющие применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Читать дальше