Мария Мансветова - 50 000 знаков для тьютора. Практика тьюторских компетенций

Это нормальные процессы. Иногда тьютору приходится делать до десяти подходов, чтобы пробиться к значимым для тьюторанта мотивам. Как только реальный интерес нащупан, тьюторант оживляется – появляется блеск в глазах и высвобождается желание действовать как можно быстрее.

На этапе замысла тьютор обычно задает вопросы:

Чтобы тебе хотелось сделать?

Почему?

Одному или с кем-то?

В чем ценность проекта для тебя? В чем твой интерес?

Почему данный проект может быть интересен для других?

В чем основная идея проекта?

Примерный масштаб и продолжительность проекта?

Делал ли ты уже такое раньше? Если да, то в чем смысл, значимость повторения?

Если все повторяется, чем можно усложнить, развить?

Важен момент, когда пора закончить обсуждать замысел. Если недотянуть, то тьюторант не накопит в себе энергии для дальнейшего действия. Она возникает при проявлении реальных собственных интересов и желаний.

Если «пересидеть» на этом этапе, то энергия действия начинает тратиться на излишнее проговаривание, на само же действие ее не останется.

Данный этап можно завершить вопросами – « Что понял про свой проект? », « На какой идее останавливаешься? », « Что будешь делать дальше? », « Через какое время придешь обсудить сам проект? ».

Проектирование

Этап точных точечных вопросов. Его ключевая задача – что нужно сделать тьюторанту, чтобы все получилось так, как ему хочется.

Здесь у тьютора появляется другой арсенал вопросов:

Что будет происходить? Когда? Где?

Сколько будет продолжаться?

Какие ресурсы потребуются? Где их можно взять?

Сколько человек будет участвовать? Как они узнают об этом?

Как будет обеспечиваться безопасность участников?

И самые разнообразные «как?» – «Как будет происходить это? то? Как эти части связаны друг с другом?» и т. д.

Хватает ли времени на подготовку? Не затянута ли подготовка?

Этап проектирования позволяет тьюторанту увидеть свой проект в самых мелких деталях и нюансах. Чем чётче и объемнее у тьюторанта картинка, тем больше вероятность, что проект будет реализован.

Основные сложности этого этапа:

Тьюторанту может начать казаться, что к нему придираются мелкими вопросами, что может вызвать у него раздражение. Тьютору важно соблюдать меру. В любом действии человеку важно оставлять место для спонтанности и импровизации.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.