Наталья Кривицкая - МВА - шаг в прошлое?

Пока же, насколько я смогла понять, успех, увы, базируется на разного рода комплексах (им, гениальным и успешным, но обязательно еще и самостоятельным, чего-то все-таки не хватало: внимания ли, финансов ли, чего-то еще… Не хватало намного сильнее, чем всем остальным. И именно это стремление достичь того, чего так сильно хочется и чего всегда не хватало, являлось их двигателем прогресса). Именно поэтому мне действительно кажется, что пока в вас все верят, пока вы являетесь уже почти совершенными и вам ничего и никому не надо доказывать, как это пришлось делать тем, отличившимся и успешным, вам трудно и практически невозможно культивировать в самом себе ту силу воли, то желание, которое гарантирует возможность не сломаться и идти до последнего.

Я, к сожалению, не могу назвать себя яркой иллюстрацией, подтверждающей этот факт. Масштаб моего успеха в разы мельче, чем у тех, о ком я могла бы здесь рассказать. Но, несмотря на разность в масштабах, на своем примере гораздо точнее смогу объяснить, что я имею в виду. А именно: когда мне чего-то сильно хочется, но нет возможности это заполучить, я вылезу из кожи вон, голову сломаю, чтобы найти любые способы добиться того, что мне нужно. Чтобы мой потенциал был реализован на все сто, чтобы мои силы мобилизовались, а мозг начал активно искать возможности и способы, как это заполучить, мне обязательно чего-то должно не хватать. Так я написала свои книги, так я легко адаптировалась при смене сферы деятельности, и именно поэтому мне не удалось добиться значительных результатов, когда я пыталась заниматься уже известным мне делом по второму кругу. В последнем случае, мне априори все было понятно и известно. А потому мозг не напрягался, а лишь послушно выполнял, а иногда и противился исполнению известного ему задания. В итоге хорошего результата не получалось. В лучшем случае выходило нечто посредственное.

О каких комплексах может идти речь по отношению к обучающимся в бизнес-школах, тем более что к ним относятся уже сформировавшиеся люди в возрасте тридцати лет? Кроме того, комплексы обычно построены на нехватке чего-то. А чего может не хватать слушателю бизнес-школы? Пожалуй, только времени и, после оплаты счета за обучение, денег. Все остальное – предлагают предоставить бизнес-школы. В кампус можно даже семьи с собой привозить.

Если говорить о гениальности, то она вообще чревата нервными расстройствами и нездоровым образом жизни. И все это, пожалуй, те самые ингредиенты, на которых замешано десертное блюдо под названием успех. Поди попробуй создать такую школу! А посему, гении, таланты и успеш ные люди ранее и теперь появляются лил весьма непредсказуемо: из самых разных угол– лил

ков мира и при самых неожиданных обстоятельствах. Как раз в тот момент, когда пропорция комплексов достигает нужного, до сих пор не раскрытого, но работающего соотношения.

Отчего-то успех всегда был связан с идеями, основанными на очень узкоспециализированных знаниях и способностях. Никому не нужен универсальный бизнес-комбайн, знающий и умеющий все. В настоящий момент предложение настолько широко и разнообразно, что гораздо важнее углядеть во всем этом то, чего еще нет, и предложить рынку именно уникальный товар, чем разбираться и познавать до бесконечности все многообразие уже существующего. Корпорации также столь велики, что нивелировать существование профессий и попытаться разобраться во всем понемногу едва ли представляется возможным, равно как и необходимым.

Это только на праздничном столе при выборе между салатом и отдельными входящими в него овощами все выберут салат. Предприниматель же, наоборот, работает над изобретением или усовершенствованием этого самого «овоща», который заставит один и тот же салат выглядеть лучше и быть вкуснее, а значит выгодно отличаться и успешно конкурировать со своими аналогами. Успешные бизнес-изобретения заставляют привычные вещи работать эффективнее, делая их еще желаннее для потребителей. В жесточайшей конкуренции выстреливает уни-кальность, эксклюзивность, нестандартность.

Почему же бизнес-школы не способны сотворить чудо и «испечь» в своих стенах великих предпринимателей? Да просто потому, что, с моей точки зрения, бизнес-школы меняют и переворачивают с ног на голову саму суть потенциально успешной идеи. Выдавая выпускникам свой диплом, они призывают их ничего более не доказывать, а лишь идти и требовать, чтобы им воздали за то, что они отсидели пару лет за партами и заплатили за это большие деньги. Посему выпускник заведомо занимает «упадническую» и проигрышную позицию. Так и хочется сказать, чтобы привести многих из них в чувство: «Никто никому и ничего не должен! Если вам что-то надо, пойдите и возьмите это сами! На блюдце с золотой каемкой вам никто и ничего не принесет». Такого просто не бывает, как бы ни пытались убедить вас в обратном пиарщики бизнес-школы. Мне тут, кстати, пришла в голову еще одна мысль: бизнес-школы – это тот же бизнес, стезя предпринимателей, которым не всегда следует верить. Так что, если вы тоже претендуете на звание предпринимателя… Ну, в общем, надеюсь, вы поняли, о чем я…