Алексей Гладкий - Самоучитель «слепой» печати. Учимся быстро набирать тексты на компьютере

ВНИМАНИЕ
При использовании любых тренажеров и обучающих программ, как рассмотренных в данной книге, так и других, на которых мы здесь не останавливались, необходимо выключить различного рода вспомогательные программы типа «Punto Switcher» и т. п., поскольку они могут мешать тренировочному процессу.
Следует отметить, что при некоторой внешней схожести, представленные на рынке тренажеры и обучающие программы существенно отличаются друг от друга: одни придерживаются строгого и сухого стиля подачи материала и не позволяют сделать ни одного лишнего шага вправо или влево, другие стремятся превратить процесс обучения в настоящую игру, а третьи развлекают шутками или поучают мудрыми философскими изречениями (в первую очередь к таким программам можно отнести обучающий курс «Соло на клавиатуре», который рассмотрен ниже). Поэтому правильный выбор тренажера зависит как от упорства и сознательности пользователя (сможет ли он достичь цели, если будет предоставлено право выбора уроков и тем), так и от его темперамента (какой стиль обучения он предпочитает: быстрый и стремительный или неспешный, дающий возможность параллельно поразмышлять над мудрыми истинами).
Клавиатурные тренажеры имеют много и других отличий. В одних процесс обучения строго привязан к определенным текстам, а в других текст для тренировок может быть легко изменен, вследствие чего пользователи получают возможность тренироваться на том материале, с которым им чаще приходится сталкиваться на практике. Более того, иногда программы даже ориентируются на специализацию пользователя (работа с числами или работа с текстом) и в зависимости от этого моделируют уроки.
Среди всех программных разработок, предназначенных для обучения пользователей быстрому набору текстов, особо следует отметить игровые тренажеры – например, «Baby Type 2000» или «BukvoED». Большинство преподавателей слепого метода набора текста убеждены в том, что избыток динамики, неизбежный при наличии элементов игры, форсирует мышечное напряжение в руках и заставляет торопиться. А это, наряду с бессистемностью в освоении новых участков клавиатуры, характерной для игры, категорически противопоказано человеку, стремящемуся овладеть техникой «слепого» набора текста в совершенстве. В итоге игровой тренажер, как правило, не обучает никакому методу, а просто знакомит с клавиатурой, что вполне допустимо на начальной стадии освоения клавиатуры при обучении, например, детей и школьников, но вряд ли станет оптимальным выбором на следующем этапе.
Тренажеры и обучающие программы могут быть ориентированы как на новичков, которым необходимо учиться «с нуля», так и на опытных пользователей, желающих повысить имеющуюся у них скорость набора текстов. Тренажеры, ориентированные на совершенствование навыков набора, не смогут помочь новичкам, так как не знакомят с особенностями слепого набора текста или обращают на него слишком мало внимания. Тренажеры, специально разработанные для обучения с нуля, наоборот, большое внимание уделяют особенностям положения пальцев на клавиатуре и содержат много закрепляющих первоначальные навыки заданий, но могут оказаться скучными для тех, кто уже владеет методикой и желает просто повысить скорость печати.
Если говорить о зарубежных и российских тренажерах, то первые при всех своих многочисленных и несомненных достоинствах обладают одним существенным недостатком – отсутствием русской раскладки клавиатуры, и потому они хороши только для формирования навыков быстрой печати английских текстов (например, «TypingQueen»).