…наше государство подобно именно раковой клетке – с его мессианством и экспансионизмом, тоталитарным подавлением инакомыслия, авторитарным строем власти, при котором полностью отсутствует контроль общественности над принятием важнейших решений в области внутренней и внешней политики, государство закрытое – без информирования граждан о чем-либо существенном, закрытое для внешнего мира, без свободы передвижения и информационного обмена.
Сахаров А. Д. Воспоминания. М. 1996. Т.2. С. 226 – 230.
1) Опишите морально-психологическое состояние советского общества, отражённое в воспоминаниях Сахарова.
2) Чем можно объяснить новый «виток репрессий», характерный для послевоенного времени? Почему, несмотря на «демократический импульс войны», руководство СССР отказалось от демократизации?
3) Почему для многих советских людей смерть Сталина стала глубоким потрясением?
4) В последнем абзаце автор даёт ряд характеристик советскому государству. С какими из этих характеристик вы согласны, а с какими нет? Приведите аргументы.
Источник 1.3.
Из песни Ю. И. Визбора «Сретенский двор».
Здравствуй, здравствуй, мой сретенский двор!
Вспоминаю сквозь памяти дюны:
Вот стоит, подпирая забор,
На войну опоздавшая юность.
Вот тельняшка – от стирки бела,
Вот сапог – он гармонью, надраен, —
Вот такая в те годы была
Униформа московских окраин.
Скубко-Карпас Л. Л.
Интересная радиопередача, 1953 г.
1) Какие цели стояли перед советским искусством в послевоенный период? Как вы думаете, какие темы стали центральными в искусстве 1945 – 1953 гг.?
2) Как вы понимаете словосочетание «эгоистическое счастье»? Могли ли люди той эпохи позволить себе его?
3) Какие особенности послевоенного быта вы можете отметить?
3) Составьте портрет человека, живущего в СССР в послевоенное время. Чем он занимался, как проводил досуг? О чём он мечтал, на что надеялся, что его волновало? В чём этот человек был похож на нас, а чем отличался?
1) Как победа советского народа в Великой Отечественной войне отразилась на дальнейшей истории нашей страны и на других государствах и народах?
2) Каковы характерные черты внутриполитического курса СССР в послевоенные годы? Были ли у советского руководства альтернативные варианты?
Тема 2. «Холодная война»: дебют (1945 – 1953 гг.)
Источник 2.1. Из речи Уинстона Черчилля в Вестминстерском колледже,
г. Фултон, штат Миссури, США, 5 марта 1946 г.
…Соединенные Штаты Америки находятся сегодня на вершине могущества, являясь самой мощной в мире державой, и это можно расценить как своего рода испытательный момент для американской демократии, ибо превосходство в силе означает и огромную ответственность перед будущим…
…В чем же заключается наша генеральная стратегическая концепция, которую нам с вами нужно принять сегодня? Не в чем ином, как в обеспечении безопасности и благоденствия, свободы и процветания всех мужчин и всех женщин во всех домах и во всех семьях на всей земле… Чтобы миллионы и миллионы людей, живущих в этих домах, действительно чувствовали себя в безопасности, они должны быть защищены от двух чудовищных мародеров – войны и тирании…
…Определив «генеральную стратегическую концепцию» и оценив необходимые для ее осуществления ресурсы, наши американские коллеги-военные всегда переходят к следующему этапу – выбору способа, с помощью которого эта концепция может быть реализована. Что ж, в этом отношении страны мира также пришли к полному согласию. Уже начала свою работу всемирная организация, ООН, являющаяся преемницей Лиги Наций и созданная главным образом для предотвращения новой войны. Присоединение к ООН Соединенных Штатов, учитывая огромную роль вашей страны в международных делах, придает этой новой организации особый авторитет. Мы должны постоянно заботиться о том, чтобы работа ООН была как можно более продуктивной и носила реальный, а не показной характер, чтобы организация эта была активно действующей силой, а не просто трибуной для пустословия, чтобы она стала подлинным Храмом Мира, где когда-нибудь будут вывешены щиты с гербами огромного множества стран, а не превратилась во вторую вавилонскую башню или в место для сведения счетов…
Читать дальше