Сергей Ширин - Пишем курсовую работу

2. Литература

2.1. Книги, брошюры:

Аврус А. И. История российских университетов. Очерки. М., 2001.

Байденко В. И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002.

Байденко В. И. Болонский процесс: Проблемы, опыт, решения. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006.

Блинов В. И., Сазонов Б. А., Лейбович А. Н., Батрова О. Ф., Волошина И. А., Есенина Е. Ю., Сергеев И. С. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации. М.: ФГУ «ФИРО», Центр начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, 2010.

Будущее европейского образования. Болонский процесс в документах и статьях (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага) // Составитель Е. В. Шевченко http://www.ed.gov.ru/uprav/sovesh/bologna.doc

Гуркина Н. К. История образования в России (X — XX века): Учеб. Пособие / СПбГУАП. СПб, 2001.

Аnders J. H. Education policies and European governance. Contribution to the Interservice Groups on European Governance. European Comission. Bruxelles, March 2001. http://ec.europa.eu/governance/areas/group12/contribution-education_en.pdf

Anderson, B. Imagined Communities: reflections on the origin and spread of nationalism. Verso: London, 1991.

Bakke, E. Doomed to failure? The Czechoslovak nation project and the Slovak autonomist reaction 1919—1938 // Series of dissertations submitted to the Department of Political Science, Faculty of Social Sciences, University of Oslo, №.11, 1999. P.120—133.

Beetham, D., Lord, C. Legitimacy and the EU. Longham: London, 1998.

De Wit, H. Rationales for Internationalisation of Higher Education, 2005. http://www.ipv.pt/millenium/wit11.htm

Ertl H. European Union Initiatives in Education and Vocational Training. Paderborn: Universität Paderborn, 2002. http://gcc.uni-paderborn.de/www/fb5/WiWi-Web.nsf/id/3E26D7F61E04A527C1256FC0003DC24D/$file/wpb-h5.pdf

Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process. Eurydice. Brussels, 2010.

Gateway to education: Socrates: European Community action programme in the field of education (2000—2006). European Commission, Education and Culture. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2000.

Haskins, Ch. H. The Rise of Universities. Henry Holt and Company: New York, 1923. http://www.elfinspell.com/UniversitiesTitle.html

Heater, D. Citizenship: The Civic Ideal in World History, Politics and Education. Longman: London, 1990.

Osler, A., Rathenow, H.-F., Starkey, H. Teaching for Citizenship in Europe. Trentham: Stoke-on-Trent, 1996.

Whitehead, M. Educational policy and the European Union: An introduction. Hull, Eurotext Project, 2000.

2.2. Статьи из периодических изданий и сборников:

Барблан Андрис. Академическое сотрудничество и свобода передвижения в Европе: что было и что будет // Высшее образование в Европе. 2002. №№1, 2. С.6—9, 10—14.

Беляева Н. Ю. Болонский процесс и студенческая мобильность: как сделать российское высшее образование конкурентоспособным? // Эффективное управление университетом и развитие международного сотрудничества: межвузовский сборник научных статей. Омск, 2005. С. 120—128. http://bologna.mgimo.ru/fileserver/File/studies/2005_Mobility.pdf

Горбунова Е. М. Основные результаты мониторинга участия России в Болонском процессе: Болонья глазами студентов // Вестник международных организаций, 2008. №2. С. 9—26.

Ларионова М. В. Интеграционные процессы в образовании: Европейский опыт // Высшее образование сегодня, 2006. №№2—3. С.6—11, с.5—9.

Николаев Д., Суслова Д. Россия в Болонском процессе // Вопросы образования. 2010. №1, С. 6—24.

Пузанов, Д. Двухступенчатая система подготовки специалистов / Д. Пузанов, И. Федоров, В. Шадриков // Высшее образование в России, 2004. №2. С. 3—11.

Anne C. I., Institutions and Policy Entrepreneurs: towards a new history of higher education in the European Community // European Journal of Education, 2003. Vol. 38, №3. Р. 14 — 17.

De Rudder, H. On the Europeanization of Higher Education in Europe // International Higher Education, Spring 2000, №19. P. 4—7

Ertl H. European Union policies in education and training: the Lisbon agenda as a turning point? // Comparative Education. 2006. Vol. 42, №1, February Р. 5—27.

Grosvenor, I., Lawn, M., Rousmaniere, K. Imaging Past Schooling: The Necessity for Montage // The Review of Education/Pedagogy/Cultural Studies, 2000. Vol. 22, №1. Р.71—85.

Howlett S. Stalin and Contemporary Higher Education Change: a Short Provocation // International Higher Education. 2011. №63, SPRING, P. 14—16

Lindblad, S., Popkewitz, T.S. Public discourses on education governance and social integration and exclusion: Analyses of policy texts in European contexts // Uppsala Reports on Education 36, January 2000. Universitetstryckeriet: Uppsala, 2000, Р. 6—12.

Neave, G. The European Dimension in Higher Education: An Excursion into the Modern Use of Historical Analogues // Higher Education and the Nation State: The International Dimension of Higher Education by Huisman, J., Maassen, P. & Neave, G., (eds.). Elsevier Science Ltd: Oxford, 2001, Р. 13—75.

Raffe, D. Making Haste Slowly: The Evolution of a Unified Qualifications Framework in Scotland // European Journal of Education, 42 (4), 2007. Р. 485—502.

Sprokkereef, A. Developments in European Community education policy// Lodge, J. (ed.) The European Community and the Challenge of the Future. Pinter Publishers: London, 1993, Р. 340—347.»

Неудачные

1. « Список источников и литературы

Литература

Монографии

Диксон П. Фабрики мысли. — М.: Прогресс, 1976. С. 332.

Куренной В. Перманентная буржуазная революция // Концепт «Революция» в современном политическом дискурсе. СПб.: Алетейя, 2008. С. 230

Матвеева Т. Д . Неправительственные организации в демократических государствах: международные стандарты и опыт России. М.: Изд. РАГС. 2010. — 192 с.