Линдон Ларуш - ПЕРСПЕКТИВЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИИ

В таком случае мы больше не имеем в наших умопостроениях простого континуума пространства-времени с нулевой кривизной. Комбинация всех этих измерений в аксиомах и постулатах, подкрепленная и подчиненная согласующейся с ними последовательностью уникальных опытов, дает в результате приписывание нашим, таким образом модифицированным понятиям пространства-времени некоторое ненулевое значение кривизны. В этой трансформации привычная неоаристотелевская, механическая форма математических понятий причинности, в том виде, как они введены Сарпи-Галилеем, должны быть заменены понятием функции всеобщего Разума в том смысле, как это понятие принято Кеплером.

Таким образом, упорядочивается фундаментальный прогресс в науке. Тем самым и технологический прогресс обретает смысл и принципы упорядочения.

По причинам, признанным Риманом, такого рода опыты и близкие к ним наблюдения, которые более тесно связанны с этим вопросом кривизны, расположены в тех крайних областях знания, которые находятся за пределами прямого действия нашего чувственного аппарата, в дальних мирах астрофизики и микрофизики. Это не должно удивлять нас, так как первые шаги в сторону математической физики были сделаны на базе умозрительных выводов в астрономии, о чем свидетельствует опыт платоновской Академии. Изучение характерных отличий процессов неживой природы, с учетом отмеченных выше новых представлений, полностью отражает границы исследований, в которых будут происходить богатейшие и оригинальные фундаментальные открытия.

Понимание того, как жизнь представляется нам в самой предельной малости микромира и как человек воздействует на астрофизическое пространство, является выражением тех самых границ научного познания.

Теперь кратко резюмируем. Границы научного прогресса выражены человеком, включая его наиболее сокровенные представления о микромире и действия на аномальные явления, какие только можно представить в глубинах астрономического пространства. Космические лучи, спектроскопия периметра так называемых «черных дыр», испускание света быстровращающимися двойными звездами, полная гамма приборов для спектроскопических измерений межзвездного пространства и т.д. и т.д. Здесь человек будет открывать уникальные аномалии, которые ведут к дальнейшему расширению возможностей для самоутверждения человека на Земле. Здесь будут найдены ключи к крупнейшим вкладам в экономику всей Земли. Эти ключи будут успешно исследоваться только при помощи результативных расширяющихся по масштабу и сотрудничеству космических программ.

5.6Аналог военной мобилизации

Как ни парадоксально, но любая эффективная программа реорганизации такой расшатанной экономики, как российская сегодня, не сможет быть реализована иначе, чем путем использования довольно богатого мирового исторического опыта военной экономики, связанного с риском и выгодой.

Дело в том, что восстановление народного хозяйства может быть начато только по инициативе и под руководством правительства, которое должно активизировать незадействованные и частично задействованные средства производства и объединить все необходимые материалы, оборудование, трудовые ресурсы и другие элементы с целью возобновления полезного производства и доведения его до уровня, который оно имело до наступления разрухи.

После этой начальной фазы восстановления состояние мобилизации поддерживается путем перехода к системе закупочных заказов на поставку и кредиты для еженедельных выплат зарплаты и закупки материалов и т.д. Достаточно хороший подход к развертыванию мобилизации в значительной мере напоминал бы начало довоенной и военной мобилизации экономики США 1940-1942 гг. для совместного гражданского и военного обеспечения поставок (логистика) в условиях военного времени.

5.61 Некоторые полезные модели для сравнения

За последние десятилетия я рекомендовал изучать процессы мобилизации экономики во Франции, прежде всего методы Лазара Карно в качестве «автора победы», а также совместное влияние Карно и Политехнической школы Монжа-Лежанра в период 1794-1814 гг. Эти методы были заимствованы при помощи сотрудников Карно и Монжа Военной академией в Уэст-Пойнте под начальством Силвануса Тэйера после 1814 г. С течением времени уроки Германии и объединенной мобилизации Пруссии-России 1812-1813 гг. силами друзей кружка Фридриха Шиллера, выступавшего за освободительную войну против Наполеона Бонапарта, были успешно усвоены. Модель «Карно/Политехническая школа» — это классический случай, поскольку она была первым примером военной мобилизации, основанной на приводных ремнях оси «наука как двигатель экономики».