1 ...8 9 10 12 13 14 ...69 Пришла на первичную диагностику одна дама, лет пятидесяти. При капиллярной диагностике обнаружился обычный набор перенесенных ранее болячек: двухсторонняя вялотекущая пневмония с осложнением на левую почку, нижнедолевой правосторонний плеврит, с осложнением на капсулу печени, диафрагмальный спазм, с незначительным опущением почек, застойные явления в протоке желчного пузыря, песок в мочеточниках, артрит тазобедренных суставов.
В принципе, ничего, чтобы непосредственно угрожало бы ее жизни или здоровью. Как известно, капиллярная диагностика происходит сразу и одномоментно. То есть, за один заход выявляются практически все процессы в данном организме. Интересно было то, что на все поставленные диагнозы, дама стойко отвечала: «Нет». Пневмонии не было, нефрита не было, песка в мочеточниках нет. И все по полной шкале.
Мы не стали с ней спорить, но спросили лишь, зачем все-таки она пришла к нам. «Провериться», – сказала она.
Обычные наши пациенты – это люди отчаявшиеся, замученные множеством диагнозов, или, при плохом самочувствии, не имеющие таковых вовсе. А тут – вполне благополучная дама, у которой более или менее все в организме в порядке. Самое удивительное случилось на втором сеансе, на который дама, несмотря на свой скептицизм, все-таки пришла.
Она вспомнила, что в прежние годы последовательно лежала в больницах и с легкими и с почками. Что в определенный период ее беспокоила печень. Но таково свойство памяти – мы не хотим помнить неприятные моменты нашей жизни и здоровья.
Проследим более детально пути распространения вирусной инфекции (см. схему), с «побочным эффектом» и формированием спаек.
Пути формирования патологии
Как известно, путей проникновения вирусной инфекции не так уж и много: «Раз-два и обчелся!». Именно «раз-два». Открытые ворота имеются только сверху (носоглотка – глотка – трахея – бронхи) и так далее.
«Нижним « путем – генитальным, вопреки обычному мнению, мы хватаем не так уж и много Чаще всего «гости» проникают из «верхних регионов».
Итак, вирусная инфекция попала в носоглотку. На удивление, оседает она не только в гайморовых пазухах, как мы обычно считаем. Она мгновенно распространяется вверх в лобные пазухи. И застревает там надолго. Вирусы комфортно размножаться, образуя сперва застойные явления, потом – воспаления.
Первые встречи с вирусами у нас происходят еще в раннем детстве. Общение в песочнице, в яслях – это не только общение на уровне так сказать, интеллекта, это еще и плодотворный обмен вирусами. Поэтому большинство мам жалуется, что до яслей или садика или школы, ребенок практически не болел, а с началом регулярного посещения любого из общественных заведений, так же регулярно стал «выпадать из процесса» – заболевал.
В чем дело? А потому, что каждый из вновь входящих в контакт, (кстати, и ваш ребенок тоже!), приходит со своей «домашней заготовкой» – набором специфических вирусов, господствующих в данной семье.
Поэтому большинство малышей вынужденно повторяют историю знакомства с окружающим миром, со знакомства с вирусными модификациями. Тем самым, приобретая иммунитет для дальнейшей жизни.
Казалось бы, куда проще, переболеть еще в детстве большим спектром вирусных заболеваний, но зато потом всю оставшуюся часть жизни не знать проблем со здоровьем. Но не получится. Вирусы, как биологические сущности, достаточно малой массы и простой конструкции, мутируют во много раз быстрее, чем мы к ним можем приспособиться. И каждый раз наш организм натыкается на старые грабли.
Это бесконечная цепочка знакомства с новыми и старыми модифицированными системами вирусов и обеспечивает нам бесчисленные ОРЗ, ОРВИ (вспомним, «острая респираторная вирусная инфекция»). Так что, эту битву за сохранение нашей жизни, мы полностью проигрываем. А вирусы тем временем в процессе нашей борьбы с ними, подготавливают наши хронические заболевания, возрастные изменения и, в конечном итоге, уход из жизни. Без малейшего ущерба для себя.
Почему же в определенный период жизни мы практически не болеем? Значит ли это, что хоть на какое-то время наш организм справляется, наконец, с вирусной инфекцией? Ничего не значит. В этот временный период затишья, начинается «переход количества в качество».
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу