Стурла Пилског - Penis. Гид по мужскому здоровью от врача-уролога

Пенис имеет огромное значение в жизни большинства мужчин, но его роль значительно меняется с возрастом. Эмбриону в утробе матери половой член обеспечивает правильное развитие, а эрекция подростка имеет совсем другие цели. В разных обществах и у каждого мужчины в отдельности половой орган оказывает различное влияние на жизнь. Но некоторые общие черты все же имеются.

До того как в 1905 году вышли «Три очерка о теории сексуальности» Зигмунда Фрейда, считалось, что ребенок – существо асексуальное. Полагали, что связанные с сексом чувства, мысли и поступки начинались только в период пубертата. Ворвавшийся вихрем Фрейд перевернул эти устоявшиеся представления. С его точки зрения, как у мужчин, так и у женщин сексуальность присутствует с рождения и развивается, проходя различные фазы, до самого их взросления. В наши дни большая часть теорий Фрейда выброшена на свалку психологии. Например, его идея о том, что ребенок всегда испытывает неосознанное сексуальное влечение к родителю противоположного пола, более известная как эдипов комплекс. Но теории Фрейда о том, что человек уже рождается сексуальным индивидом, дожили до нашего времени. Ведь так не бывает, чтобы подросток проснулся однажды утром и обнаружил, что пенис можно использовать не только для мочеиспускания.

Когда трехлетний малыш трется промежностью о диван или раздевается догола на семейном празднике и хочет потрогать тетину грудь, это говорит о его естественном сексуальном развитии. И девочки, и мальчики могут достигать оргазма еще до того, как им исполнится год. Такое бывает нечасто, но, когда случается, это всего лишь часть игры и познания своего тела. Рассказывая о приятном щекотании в писе, маленький мальчик не имеет никаких мыслей о сексе. Он интересуется своим телом так же, как годовалый ребенок изучает игрушки и окружающие предметы. А пенис – самая занимательная часть тела, и это неизменно как в три года, так и в тринадцать, да и в тридцать тоже. Поэтому слово «сексуальность» применительно к ребенку, подростку или взрослому стоит интерпретировать по-разному.

С довольно ранних лет дети начинают исследовать тайны тела вместе, неслучайно во многих языках есть выражение «играть в доктора». В большинстве случаев это здоровая и безобидная игра, она позволит больше узнать о своем теле, а в долгосрочной перспективе – лучше понять, как другие воспринимают тело и сексуальность.

В описании развития детей до периода полового созревания понятие «сексуальность» довольно абстрактно. Преимущественно она заключается в попытке понять, как именно мы функционируем в качестве сексуальных существ. Самое важное, что могут сделать в этот период взрослые, – создать доверительную атмосферу для обсуждения тем, касающихся сексуальности, и, что немаловажно, показать своим примером, как нужно вести себя с другими. Если ребенок усвоит, что уважение к телу, чувствам и сексуальности нужно и проявлять самому, и ожидать от других, то он получит значительную часть сексуального воспитания.

В возрасте от двух до четырех лет ребенок начинает воспринять себя как мальчика или девочку – у него формируется половая осознанность. В детстве девочка и мальчик – изменчивые понятия. Двухлетний малыш, понимая, что он мальчик, через две недели не видит никаких причин не стать девочкой. И только в возрасте трех-четырех лет мы осознаем, что пол – относительно постоянный признак.

Исторически половая осознанность различала два гендера – девочка или мальчик, пенис или вагина. Сейчас это представление находится в процессе трансформации. Дети вплоть до дошкольного возраста могут чувствовать, что тело, в котором они рождены, не соответствует их полу. «Рожден не в том теле» – распространенное выражение последних лет, повлекшее за собой множество дискуссий и дебатов.

Восприятие пола зависит от трех понятий.

Половые признаки описывают те черты гендера, которые мы можем увидеть, то есть наружные половые органы, пенис или вагину. При рождении именно на их основании определяют пол ребенка. Очень редко бывает, когда по органам новорожденного трудно однозначно определить его пол. В Норвегии ежегодно рождаются от десяти до пятнадцати таких детей. Раньше их делили на две группы. Первая – это дети с органами обоих полов, то есть гермафродиты, или двуполые. Вторая – это дети с единым набором половых органов, который невозможно четко отнести ни к пенису, ни к вагине, их называли интерсексуалами. Позднее обе группы получили общее нейтральное название неясная половая характеристика.