Кен Окона-Менса: Взламывая анатомию

Симуляторы виртуальной реальности.

Это место, в котором виртуальная реальность позволяет очутиться рядом с отсканированными или смоделированными на компьютере трупами. Такие симуляторы помогают студентам и практикующим специалистам получить доступ к предельно точной, многомерной и послойной копии человеческого тела. Реалистичные симуляции дают возможность попрактиковаться на компьютерных моделях до того, как перейти к работе с настоящими пациентами или препаратами.

Мультимедийные онлайн-ресурсы в 3D.

Современные анатомические программы снабжены реалистичными 3D-изображениями органов и систем в теле человека. Все изображения дополнены анимацией, видео, инструкциями, теоретической информацией и примечаниями.

У современных студентов есть доступ к компьютерным технологиям и усовершенствованным симуляторам, поэтому они могут изучать анатомию с помощью множества цифровых платформ, снабженных теоретическими и практическими материалами, а также разнообразными препаратами. Но здесь не обошлось и без опасений, что новые технологии сократили время практического изучения анатомии в секционном зале и заменили его эмпирическим изучением зональных препаратов. Считается, что такая смена парадигмы может негативно повлиять на практические навыки врачей, хирургов и специалистов смежных профессий, поскольку такой опыт напрямую связан с клинической практикой. Ряд беспокойств вызывает и то, что преподавание анатомии заменяют изучением более молекулярных дисциплин, а современный научный анализ делает акцент на упрощенном подходе.

Нет никаких сомнений, что начинающие медицинские специалисты в хирургии или смежных областях должны иметь опыт в препарировании. Это придаст им большую уверенность, поскольку, видя настоящие патологии в реальных органах и тканях, специалисты-медики смогут точнее ставить диагноз. На практике такой смешанный подход, объединяющий традиционные методы преподавания с современными технологиями и групповой работой, помогает наладить контакт и выстроить командную работу. А это лучший способ преодолевать трудности в обучении.

В доклинический период обучения необходимо освоить азы анатомического вскрытия. Медицинским специалистам и стажерам в хирургии следует изучать препарирование на более детальном уровне.

Редуктивный подход, основанный на дорогостоящих технологиях, ставит перед студентами трудную задачу. Теперь чтобы понять, как влияют друг на друга процессы и структуры внутри организма, потребуется перенести все знания на системный уровень. Нельзя забывать и о том, что симуляторы виртуальной реальности и мультимедийные 3D-ресурсы не способны заменить традиционные методы работы, поскольку в большинстве моделей используются структуры и органы стандартных форм и размеров. Следовательно, такие модели не способны объяснить разнообразие морфологических вариантов, которое естественно возникает внутри популяции. Этому можно научиться только на примерах из реального мира (подробнее см. параграф «Анатомические варианты» на стр. 316–319).

В мире, в котором мужчинам дается больше возможностей для выполнения различных задач, анатомия не стала исключением.

Конечно же, нельзя приуменьшать ценный вклад, который мужчины внесли в наше понимание внутреннего устройства человека. Ведь это они были теми врачами, которые первыми разработали научные теории или начали тестировать их на практике. Однако нельзя забывать и о том, что сам процесс получения знаний изначально был смещен в сторону мужчин. Исторически сложилось так, что анатомию преподавали в основном на трупах мужчин. В Великобритании это было следствием «Закона об убийстве», принятого в 1772 году. Женщин редко осуждали за убийство, и потому их тела анатомировали только в очень особых случаях.

Прошло то время, когда для вскрытия трупа не требовалось согласия его «владельца». В 2004 году «Акт об анатомии», принятый в Великобритании в 1832 году, заменили «Актом о тканях человека». В США подобные меры регламентировались унифицированным «Актом об анатомическом даре», в котором оговорено, что использование трупа возможно только при наличии согласия, данного до смерти. Получается, что анатомические вскрытия не были бы возможными без доброты незнакомцев, которые из любви к человечеству и истинного альтруизма завещали самое ценное — свое тело — медицинской науке. Мы должны почитать эти личные жертвы, на которые люди пошли ради того, чтобы помочь нам понять, насколько удивительным инструментом является человеческое тело.