Коллектив авторов - Факультетская терапия. Тестовые задания

Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов - Факультетская терапия. Тестовые задания» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Санкт-Петербург, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Array Литагент СПбГУ, Жанр: Медицина, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Факультетская терапия. Тестовые задания: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Факультетская терапия. Тестовые задания»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие предназначено для студентов, осваивающих образовательные программы медицинских специальностей, и является необходимым приложением к учебному пособию для изучения обязательной учебной дисциплины «Факультетская терапия». Основная задача курса «Факультетская терапия» заключается в формировании у студента особого вида деятельности, называемого клиническим мышлением, конечными целями которого являются постановка диагноза, назначение адекватного лечения и определение прогноза. Контроль качества обучения – одно из необходимых звеньев образовательного процесса. Прилагаемые тематические разделы тестового контроля знаний позволят студенту самостоятельно контролировать усвоение учебного материала.

Факультетская терапия. Тестовые задания — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Факультетская терапия. Тестовые задания», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

111. Ванкомицин выпускается во флаконах по:

а) 150 и 300 мг

б) 200 и 400 мг

в) 500 и 1000 мг

г) 2000 и 4000 мг

112. Развитие аортального стеноза нередко наблюдается при:

а) сифилитическом поражении аорты

б) ревматизме

в) инфекционном эндокардите

г) болезни Аэрза

113. При аортальной недостаточности характерно снижение:

а) систолического АД

б) диастолического АД

в) пульсового АД

г) систолического, диастолического и пульсового АД

114. У пациентов с аортальным стенозом выслушивается:

а) систолический шум с максимумом на верхушке сердца

б) систолический шум с максимумом на основании сердца

в) диастолический шум с максимумом на верхушке сердца

г) диастолический шум с максимумом на основании сердца

115. У пациентов с инфекционным эндокардитом, как правило, не наблюдается повышения в сыворотке крови уровня:

а) С-реактивного белка

б) альбумина

в) альфа-2-глобулинов

г) гамма-глобулинов

116. Цефотаксим выпускается во флаконах по:

а) 150 и 300 мг

б) 200 и 400 мг

в) 500 и 1000 мг

г) 2000 и 4000 мг

117. Перегрузка левого желудочка давлением:

а) характерна для аортального стеноза

б) характерна для аортальной недостаточности

в) характерна для аортального стеноза и аортальной недостаточности

г) не характерна для аортального стеноза и аортальной недостаточности

118. При проведении эхокардиографического исследования у пациентов с инфекционным эндокардитом выявляют:

а) вегетации

б) паннус

в) гранулемы

г) поражение эндокарда по типу «булыжной мостовой»

119. Ампициллин выпускается во флаконах по:

а) 150 и 300 мг

б) 200 и 400 мг

в) 500 и 1000 мг

г) 5000 и 10000 мг

120. Симптом (шум) Дюрозье:

а) характерен для аортального стеноза

б) характерен для аортальной недостаточности

в) характерен для аортального стеноза и аортальной недостаточности

г) не характерен для аортального стеноза и аортальной недостаточности

121. Препаратом, обладающим высокой активностью в отношении грамположительных микроорганизмов и низкой активностью в отношении грамотрицательных микроорганизмов, является:

а) ванкомицин

б) гентамицин

в) цефотаксим

г) ципрофлоксацин

122. Синдром Морганьи – Эдемса – Стокса развивается при:

а) полной блокаде левой ножки пучка Гиса

б) полной блокаде правой ножки пучка Гиса

в) блокаде передневерхнего разветвления левой ножки пучка Гиса

г) полной АВ-блокаде

123. При полной блокаде правой ножки пучка Гиса в отведении V6 наблюдается:

а) глубокий зубец Q

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Факультетская терапия. Тестовые задания»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Факультетская терапия. Тестовые задания» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Коллектив авторов - Арт-терапия женских проблем
Коллектив авторов
Отзывы о книге «Факультетская терапия. Тестовые задания»

Обсуждение, отзывы о книге «Факультетская терапия. Тестовые задания» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x