Алексей Меринов - Если в доме алкоголик

Как же тут создать крепкую семью с искренним и любящим человеком?

А вот с себе «подобным», это — всегда пожалуйста. К сожалению, образуемые семьи наиболее часто построены на зависимо-созависимых отношениях. Где мало место любви, но где имеют место манипулирование, семейные игры и роли.

И выигрыши, нередко приближающие участников к могильной плите. Не зря уже много веков существует высказывание: кто не познал любви, тот отдан смерти…

Вот приблизительно и весь портрет. Вроде бы и не катастрофически плохой. Но, это только на первый взгляд.

В таком существовании не хватает естественности и честности. Жизнь представляется одним бесконечным экзаменом, без возможности взять паузу. Такое существование сравнимо с постоянным движением по длинной, узкой доске, подвешенной где-то очень высоко. Когда одно неловкое движение и, — падение.

Падение, сводящееся к завершению своей затянувшейся попытки «быть как все», быть «нормальными».

Сходят с дистанции наши подопечные по-разному.

Наиболее часто — по родительскому образу и подобию. То есть, становясь либо зависимыми, либо созависимыми. Как уже упоминалось выше, эта участь постигнет от 60 до 80 % как молодых людей, так и девушек, имеющих родительскую алкогольную историю.

Многие смиряются. И повторяют родительскую историю. Всем своим видом говоря: рожденный ползать — по другому не сможет. Не полетит.

Но, самое пугающее, что снова и снова создаются семьи аналогичные родительским, которые в последствии дадут нам новую генерацию детей, в них воспитанных, которые… Дальше можно не рассказывать.

Круг замкнулся. И это — грандиозная проблема. И боюсь, что, совсем, не в наследственности здесь дело.

Эффективно повлиять на эту цикличность можно только этот круг разорвав. Желательно сразу в нескольких местах. Повлияв как на самих детей, воспитываемых в подобных семьях, так и на родительские стили поведения, как на зависимый, так и на созависимый.

И вот тогда уже можно будет говорить про здоровую страну. Здоровый город. Здоровую деревню. И, самое главное, — здоровые семьи.

А делать что, вероятно, спросите вы? И правильно спросите.

Ответ на этот вопрос слишком непрост, учитывая особенности, традиции и житейское отношение к алкоголизму в нашей стране.

Безусловно, первой и самой главной задачей является популяризация здорового образа жизни среди людей уже взрослых, как состоящих в браках, так и пока нет.

Создание таких социальных и экономических условий, когда периодическое или регулярное «упивание», перестанет быть нормой, позволяющей отключиться на какое-то время от «сказочной» реальности.

Когда появится желание прожить как можно дольше и как можно более счастливо. Это требует не только медицинских, но и общегосударственных инициатив, которые в последние несколько лет начинают становиться уже не столь «бумажными» и пустыми.

Но, их на настоящий момент еще слишком мало. Однако надежда появилась. Надежда на планомерное и нерезкое удорожание спиртных напитков, сокращение мест их продажи, временное регулирование их приобретения. Ограничение мест их употребления…

И много еще чего. Включая — реальную доступность медицинской помощи. Как самим зависимым, так и членам их семей.

И помощь не только одномоментную, но и поддерживающую, подразумевающую создание сообществ и групп взаимопомощи.

Другими словами, первым шагом должны стать дальнейшие общегосударственные инициативы, направленные на избавление от зависимости самих родителей.

Но, перечисленное выше, скорее, более значимо для детей еще пока не родившихся, или для совсем маленьких, когда семейно-алкогольное воздействие еще минимально.

Безусловно, это главный фронт, главное направление в самой, что ни на есть, наипервичнейшей профилактике данного явления.

Но, это пока все в перспективе. Я верю, что рано или поздно мы увидим результаты этой политики, но пока мы в самом начале пути…

А значит, на сегодняшний момент дело нам предстоит иметь с детьми уже прошедшими через воспитательную мясорубку действующих алкогольных семей, где родители еще не созрели до инициатив по их «спасению».

А значит, с людьми уже пострадавшими и «поврежденными» в различной степени. Давайте именно из этой суровой реальности и исходить.

Итак, есть дети самых различных возрастов. Начну, пожалуй с самых взрослых, которые уже миновали и детсадовский, и школьный и последующие «средне или высше образовательные» периоды. Когда имелась возможность воспитательно-педагогического воздействия.