Оливер Сакс - Человек, который принял жену за шляпу и другие истории из врачебной практики

Nagel, Е. and Newmann, J. R. G?del's Proof. New York: 1958.

Park, С. С. and D. См. ниже, глава 24.

Seife, L. Nadia. См. ниже, глава 24.

Silverberg, R. Thorns. New York: 1967.

Smith, S. B. The Great Mental Calculators: The Psychology, Methods, and Lives of Calculating Prodigies, Past and Present. New York: 1983.

Stewart, I. Concepts of Modern Mathematics. Hammondsworth: 1975.

Wollheim, R. The Thread of Life. Cambridge, Mass., 1984. См. главу 3 в отношении «иконичности» и «центричности». Я прочитал эту книгу прямо перед началом работы над рассказами о Мартине А., близнецах и Хосе, и с этим связаны ссылки на нее во всех трех историях (22, 23, 24).

[24] Buck, L. A. et al. «Artistic talent in autistic adolescents and young adults». Empirical Studies of the Arts (1985) 3 (1): 81-104.

Buck, L. A. et al. «Art as a means of interpersonal communication in autistic young adults». JPC (1985) 3:73-84.

Обе эти статьи напечатаны под эгидой «Мастерской одаренных инвалидов», основанной в Нью-Йорке в 1981 году.

Morishima, A. «Another Van Gogh of Japan: The superior art work of a retarded boy». Exceptional Children (1974) 41:92-96.

Motsugi, K. «Shyochan's drawing of insects». Japanese Journal of Mentally Retarded Children (1968) 119:44-47.

Park, С. С. Тле Siege: The First Eight Years of an Autistic Child. New York: 1967 (paperback: Boston and Harmondsworth: 1972).

Park, D. and Youderian, P. «Light and number: ordering principles in the world of an autistic child». Journal of Autism and Childhood Schizophrenia (1974) 4 (4): 313-323.

Rapin, I. Children with Brain Dysfunction: Neurology, Cognition, Language and Behaviour. New York: 1982.

Selfe, L Nadia: A Case of Extraordinary Drawing Ability in an Autistic Child. London, 1977. Это хорошо иллюстрированное исследование уникально одаренного ребенка привлекло всеобщее внимание; в ответ на него появилось несколько важных критических обзоров. См. Nigel Dennis, New York Review of Books, 4 May, 1978, а также С. С. Park, Journal of Autism and Childhood Schizophrenia (1978) 8:457-472. В последней статье содержится глубокое обсуждение и библиография отчетов о замечательной работе, проделанной в Японии с талантливыми детьми-аутистами; цитатой из нее заканчивается мой постскриптум.

А.Р.Лурия (1902-1977) – русский невролог, основатель нейропсихологии. ( Здесь и далее, кроме специально оговоренных случаев, примечания переводчиков ).

Габриель Антон и Отто Петцль – австрийские неврологи; см. библиографию к главе 2.

Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. Изд-во МГУ, 1973. С. 227.

Эта книга вышла в 1987 году: «Oxford Companion to Mind», Oxford University Press, 1987.

Жозеф Бабинский (1857-1932) – французский невролог, ученик Шарко.

Курт Голдштейн (1878-1965) – немецкий, а затем американский невролог и психиатр, сторонник холистического подхода в психиатрии и неврологии.

Хьюлингс Джексон (1835-1911) – английский невролог, знаменитый своими трудами по эпилепсии, локализации неврологических функций и афазии. О. Сакс считает его основателем неврологии (см. библиографию в конце книги).

Персонаж американских мультфильмов и комиксов, появившийся в конце сороковых – начале пятидесятых годов.

«Diechterliebe», классический цикл песен Шумана, датируемый 1840 годом.

Дитрих Фишер-Дискау (р. 1925) – известный оперный певец.

Прозвище носатого американского джазиста и комика Джимми Дюранте (1893-1980).

Романский корень person, означающий личность, ведет свое происхождение от латинского persona (лицо).

Позже он случайно надел ее и воскликнул: «Боже мой, да это же перчатка!» Это напомнило мне о пациенте Курта Голдштейна по имени Ланути, который узнавал объекты, только пытаясь использовать их в действии. (Прим. автора)

Меня часто одолевали сомнения в отношении визуальных описаний Элен Келлер (см. примечания к главе 5). Не были ли они, при всей их выразительности, так же пусты? Или же, переводя образы из доступной ей осязательной области в зрительную либо (что было бы уж совсем необычно) найдя способы перехода от вербального и метафорического к чувственному и зрительному, она на самом деле достигла способности переживать зрительные образы, несмотря на то, что ее зрительная кора никогда не получала прямых сигналов от глаз? Однако в случае профессора П. именно кора была повреждена – а ведь она является необходимой органической основой любых визуальных образов. Характерно, что ему больше не снились сны «в картинках» – смысл сна возникал и существовал невизуально. (Прим. автора)

Засецкий, герой документальной книги А. Р. Лурии «Потерянный и возвращенный мир (история одного ранения)» (1971). В результате черепно-мозговой травмы, полученной во время Великой Отечественной войны, потерял некоторые функции памяти.