Владимир Гусев - Возвращение в молодость

Подсознание - это система, обеспечивающая жизнедеятельность организма (сердцебиение, дыхание, пищеварение, заживление царапин и ран, защита от инфекции, память и другие функции). Животное также имеет подсознание, которое обеспечивает его жизнедеятельность.

Одно из свойств подсознания - это отсутствие критического анализа любой поступающей информации. Попадающая в подсознание информация (слова, мысли) начинает немедленно исполняться.

Между сознанием и подсознанием находится своеобразный "барьер". Это похоже на "цензуру", которая существовала раньше. Специальный человек-цензор следил, чтобы в книгу, телевизионную передачу не попадали слова или действия, противоречащие принятым моральным принципам или подрывающие существующий государственный строй.

Функции "барьера" между сознанием и подсознанием похожи на игру "верю" или "не верю". Если человек верит, то сказанное проникает в подсознание и становится командой к исполнению. Если он не верит, то поступающая информация никак на него не действует, не проникает через "барьер".

Рациональное, критическое мышление и создаёт этот "барьер". У ребёнка ещё отсутствует "барьер" между сознанием и подсознанием, существующий у взрослого. Ребёнок всему верит. У него не происходит критического анализа поступающей информации. Чем менее выражен барьер между сознанием и подсознанием, тем лучше контакт человека со своим подсознанием, и тем более человек способен к творчеству, созданию нового. Дети в наибольшей степени способны к творчеству,

Повышенная впечатлительность, восприимчивость означает, что барьер между сознанием и подсознанием ослаблен. Нередко одарённые, талантливые люди отличаются повышенной впечатлительностью, внушаемостью. В обыденной жизни они часто бывают доверчивы, как дети. Некоторые их поступки непонятны окружающим. Такие люди всё сказанное воспринимают буквально, как наше подсознание. Этим людям свойственны гениальные идеи, озарения в науке, творчестве. Их идеи далеко опережают их время, потому что не являются прямым результатом приобретённых знаний, логического рационального мышления, а исходят прямо из подсознания.

Ребёнок, конечно, не раздумывает о будущем, о предстоящей смерти. Вся информация об окружающем мире и происходящих в нём событиях создаёт описание мира, своеобразный "фундамент" в подсознании ребёнка, становится его мировоззрением или твёрдым убеждением. Внутри каждого из нас существует убеждение: "Я должен неизбежно стареть". А наше тело следует этому убеждению. Наше тело подобно реке, а убеждения подобны руслу этой реки. Каковы мысли или убеждения (русло реки), таковы и изменения в теле (туда и течёт река).

Твёрдое убеждение в истинности чего-либо можно назвать верой. Без веры не произойдёт излечения от болезни. В Новом Завете приводится много описаний того, насколько вера человека важна для его излечения. И.Христос спрашивал прежде всего больного: "Веруешь ли ты?" "Верую". И после этого слепые начинали видеть, парализованные - ходить. Для излечения от болезни необходима вера больного во врача, в лекарство.

Но подсознание может выполнять и обратную задачу - не помогать излечению человека и удлинению жизни, а способствовать укорочению жизни человека. Огромным потрясением для ребёнка оказывается смерть близкого человека, которого он привык всегда видеть живым и улыбающимся. Это событие подкрепляет имеющиеся в подсознании сведения о том, что жизнь не бесконечна и когда-нибудь закончится. Старость и смерть - это всё ещё бесконечно далеко и быстро забываются. Но в подсознании "память" об этом событии остаётся.

В детстве кажется, что время течёт очень медленно, хочется быстрей повзрослеть. С завистью мы смотрим на более старших. Взрослая жизнь кажется такой заманчивой и интересной.

Восприятие времени человеком зависит от скорости обмена веществ в организме:

- в детстве, в период роста организма, обмен веществ ускорен, и время для человека течёт медленнее,

- с 20 до 30 лет скорость обмена веществ замедляется, восприятие внешнего времени выравнивается,

- после 30 лет скорость обмена веществ еще более понижается, человеку кажется, что время течёт всё быстрее и быстрее.

Установлено, что для 10-летнего ребёнка время течёт в 4 раза медленнее, чем для 50-летнего. В детстве и юности, в связи с повышенным обменом веществ, весь ритм жизни ускорен. Кажется, что люди средних лет медленно двигаются, думают. Подросткам нравится быстрая, громкая музыка, шумные компании, дискотеки.