Е. Миркес - Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»

Здесь есть возможность читать онлайн «Е. Миркес - Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Красноярск, Год выпуска: 2002, Издательство: КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, Жанр: Математика, Технические науки, Программирование, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данное учебное пособие подготовлено на основе курса лекций по дисциплине «Нейроинформатика», читавшегося с 1994 года на факультете Информатики и вычислительной техники Красноярского государственного технического университета.
Несколько слов о структуре пособия. Далее во введении приведены
по данному курсу,
. Следующие главы содержат одну или несколько лекций. Материал, приведенный в главах, несколько шире того, что обычно дается на лекциях. В приложения вынесены описания программ, используемых в данном курсе (
и
), и
, включающий в себя два уровня — уровень запросов компонентов универсального нейрокомпьютера и уровень языков описания отдельных компонентов нейрокомпьютера.
Данное пособие является электронным и включает в себя программы, необходимые для выполнения лабораторных работ.

Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика» — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

<���Операнд типа Тип >::= {<���Выражение типа Тип > | ( <���Выражение типа Тип > ) | <���Константа типа Тип > | <���Переменная типа Тип > | <���Аргумент типа Тип > | <���Вызов функции типа Тип >}

<���Вызов функции типа Тип >::= <���Имя функции типа Тип > [ ( <���Список фактических аргументов> ) ]

<���Список фактических аргументов>::= <���Выражение> [,<���Список фактических аргументов>]

<���Константное выражение типа Тип > — <���Выражение типа Тип > в операндах которого не могут фигурировать переменные и функции, описанные пользователем.

<���Числовое выражение>::= { <���Выражение типа Long > | <���Выражение типа Real > | <���Выражение типа Integer >}

Синтаксические конструкции задания значений статическим переменным

Эта конструкция служит для задания значений параметрам (статическим переменным) компонентов. Для компонента сеть она может встречаться не только при описании главной сети, но и при описании любой составной подсети. В специальных выражениях типа Тип могут участвовать только стандартные функции и аргументы той структурной единицы, в которой находится блок задания значений статическим переменным. При этом специальное выражение, задающее значение параметра должно иметь тип, совместимый с типом статической переменной, которой присваивается это значение.

<���Установление параметров Структурной единицы >::= <���Однозначное имя Структурной единицы > [ [ [<���Переменная цикла>:] <���Начальный номер> [..<���Конечный номер> [:<���Шаг>]] ] ] SetParameters <Список значений параметров >

<���Переменная цикла>::= <���Идентификатор>

<���Начальный номер>::= <���Константное выражение типа Long >

<���Конечный номер>::= <���Константное выражение типа Long >

<���Шаг>::= <���Константное выражение типа Long >

<���Список значений параметров>::= <���Значение параметра> [,<���Список значений параметров>]

<���Значение параметра>::= <���Специальное выражение типа Тип >

<���Специальное выражение типа Тип >::= [<���Префиксная операция типа Тип >] <���Специальный операнд типа Тип > [<���Операция типа Тип > <���Специальный операнд типа Тип >]

<���Специальный операнд типа Тип >::= {<���Специальное выражение типа Тип >| <Константатипа Тип >|<���Переменная цикла>|(<���Специальное выражение типа Тип >|<���Аргумент типа Тип > | <���Вызов функции типа Тип >)>

Синтаксические конструкции описания распределения сигналов или параметров:

Данная конструкция имеет четыре аргумента, имеющих следующий смысл:

Данное — сигнал или параметр.

Объект — предобработчик, интерпретатор, оценка, сеть.

Подобъект — частный предобработчик, частный интерпретатор, частная оценка, подсеть.

<���Идентификатор данных> — одно из ключевых слов signals, parameters, data, insignals, outsignals.

<���Описание распределения Данных, Объекта, Подобъекта,<���Идентификатор данных> >::= Connections<���Описание групп соответствий Данных >

<���Описание групп соответствий Данных >::= <���Описание группы соответствий Данных > [;<���Описание групп соответствий Данных >]

<���Описание группы соответствий Данных >::= <���Блок сигналов Подобъекта > <=> {<���Блок сигналов Объекта > | <���Блок сигналов Подобъекта >}

<���Блок сигналов Подобъекта >::= <���Описатель сигналов Подобъекта > [;<���Блок сигналов Подобъекта >]

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»»

Обсуждение, отзывы о книге «Учебное пособие по курсу «Нейроинформатика»» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x