Марина Костюхина: Записки куклы. Модное воспитание в литературе для девиц конца XVIII – начала XX века

Аверьянова Е. Иринкино счастье. Повесть для детей старшего и среднего возраста. СПб.: тип. М. Стасюлевича, 1910. С. 37.

Там же. С. 186.

Решено отдать куклу в приют. С этой целью перешили кукольный наряд – сироткам негоже играть с романтическими Ундинами. «Голубого одеяния, напоминавшего Ундину, на ней уже не было. Его заменило простое, темное коричневое платье, какие носят сестры милосердия в больницах. Светлые волосы Нади были покрыты белым чепцом, белая пелеринка и белый передник с большим красным крестом на груди завершали этот новый костюм куклы» (там же. С. 231).

Там же. С. 275.

Новицкая В. Галя. Повесть для юношества. Пг.: изд-во Девриена, 1914. С. 37.

Махцевич В. Хорошо жить на свете. Из воспоминаний счастливой девочки. СПб.: изд-во А.Ф. Девриена, 1906. С. 67.

Веселовский С.Б. Семейная хроника. М.: АИРО-XXI, 2010. С. 92.

«Я помню, как раз, играя с Ильей одной из Маш, мы ее уронили, и ее хорошенькая головка разбилась на бесконечное количество кусочков. Ничего не говоря, мы с Ильей только посмотрели друг на друга и оба громко и протяжно разревелись, уткнувшись головами в пол. Ханна пришла нас утешать, но долго мы не могли примириться с потерей нашей товарки. Мы привыкли к ней и уже успели полюбить» (Детство Тани Толстой в Ясной поляне // Сухотина-Толстая Т. Воспоминания. М.: Худ. лит., 1976. С. 81).

Мальчик упрашивает мать купить ему Полишинеля, которым можно манипулировать без тесемок (тесемки вечно путались в детских руках). «Видите, мамаша, я недавно был в игрушечном магазине и признаюсь, засмотрелся на Полишинеля, который без тесемок и говорит, и танцует так мило, что мой Полишинель перед ним никуда не годится» (Дети с их играми и забавами. СПб.: тип. Э. Веймара, 1852. С. 6).

В родительских дневниках отмечено: мальчики с раннего возраста тянутся к кукле и надолго сохраняют привязанность к этой игрушке. У полуторагодовалого Димы любимой игрушкой были кукла и медведь, которых он всегда брал к себе кровать, когда ложился спать (Левоневский А. Мой ребенок. Наблюдения над психологическим развитием мальчика в течение первых четырех лет жизни. СПб.: О. Богданова, 1914).

Деникер И. и Л. Семейное воспитание во Франции. СПб.: тип. М.М. Стасюлевича, 1901.

«На девушках и замужних женщинах также заметно, что они выросли между братьями, если их вовремя не остановили от игры в лошадки или солдаты» (Гейфельдер О. Детские игры // Учитель 1861. № 24. С. 992).

Записки графа М.Д. Бутурлина. В 2 т. М.: Русская усадьба. Любимая книга. 2006. Т. 1. С. 176.

Детство Тани Толстой в Ясной поляне / Сухотина-Толстая Т. Воспоминания. М.: Худ. лит., 1976. С. 58.

Графиня Камаровская. Воспоминания. М.: Захаров, 2003. С. 13.

Андреева-Бальмонт Е.А. Воспоминания. М.: изд-во им. Сабашниковых, 1996. С. 46.

Дети испытывают чувство свободы при смене гендерных ролей (меняются одежда, тип игры и манера поведения). Маленькая Катя переодевается мальчиком и бегает по комнате с криком: «Я совсем мальчик! Как весело быть мальчиком» (Пчельникова А.А. Ваня и Катя, рассказы. СПб.: тип. Королева и К°, 1856). Однако веселье длится недолго – девочку облачают в платье.

Саша и Оля. Сцены детской жизни. Краткие рассказы для маленьких детей. СПб.: изд-во М. Вольфа, 1861. С. 4.

Отказ героини от типовых девичьих ролей в играх – форма гендерного протеста. Светская барышня смеется над девочкой за то, что она играет в мальчишеские игры: «В лошадки играешь, на палочке ездишь» (Сысоева Е. «Истории маленькой девочки»). Возмущенная девочка («…пусть я похожа на мальчика, пусть я езжу верхом на палочке, – а ты злая, хитрая, все дразнишь меня») бросается в драку со своей обидчицей, что вполне справедливо, с точки зрения писательницы. Но свободолюбию героини поставлены пределы: после прогулки с мальчиками на лодке она является в грязных чулках и ботинках, а это уже непростительно.

Детский собеседник, изд. г. Беркенем, а пер. с фр. Двора Его Имп. Величества Иваном Янковичем де Мириево. Ч. 1–2. СПб., 1791–1792. Ч. 2. С. 147.

Дараган А. Елка. Подарок на Рождество. Азбука с примерами постепенного чтения. СПб.: тип. Вт. отд. Его Имп. Величества канцелярии, 1846. Ч. 1. С. 102.