М. Смирнова - Скороговорки в речевом тренинге

Тридцать три корабля и двадцать две канонерки штурмовали, штурмовали да не выштурмовали.

Авдейка индеец, а Дианка индианка.

В аптеке - аптекарь, в библиотеке - библиотекарь.

В дубе дятлово дупло, дятлу в том дупле тепло.

В темной-темной комнатенке не найти тебе котенка.

Вадим не подводит, но Вадима доводят.

Вопил Никодим, что купил для Вадима лимузин.

Вот и попробуйте, вот и попрыгайте, вот и послушайте!

Грабли - грести, метлы - мести, весла - грести, полозья -ползти.

Дарья дарит Дине дыни.

Дед Данила делил дыню - дольку Диме, дольку Дине.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Дерби в дебрях не проводят.

Дилетант - диктор не овладел дикцией.

Дима для Дины делит на дольки дыню.

Дима и Дина делили дыни.

Дина на льдине, Люда на верблюде.

Днем в тени таится тело, тень его теперь без дела.

Доделал дедуля дуду и дудел, дудел.

Дробью по тетеревам, по тетеревятам да по тетеркам.

Дядя Федя дал медка медведю.

Дятел дерево долбит, день-деньской кору дробит.

Дятел дуб долбил, да не додолбил.

За неделю на картине появилась паутина.

Каждой гадине по виноградине.

Крокодил в тине с отитом, а тетерев в тени со стоматитом.

Крокодильчики - детеныши крокодила.

Купите или подарите Кате катер.

Летели лебеди с лебедятами.

Наш Авдей никому не злодей.

Не буди медведя - обидит.

Неделю Емеле прясть короб кудели.

Очень часто бьются у Танечки блюдца.

Петенька у дяденьки редьку стянул.

Петя был мал и мяту мял, увидела мать, не велела мять.

Под деревом тетерев тетерева встретил.

Потеряна дитятя тетерина.

Пять тёть и пять дядь приютили пять девочек с котятами.

Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.

Сидит тетерев на дереве, от дерева тень тетерева.

Тебе теребить дерево, тебе бить тетерева.

Тать у татя украл утятя, украл утятя тать у татя.

Тень-тень-потетень - заплету я плетень.

Тесть любит честь, зять любит взять.

Тетерев сидел на дереве.

Тетерев с тетеркой терли на терке цитрусовые.

Тимкина Тявка тявкнула на Тимку, а Тимка тоже тявкнул на Тявку.

Тит еле летит.

Вертолет летит, а трактор едет.

Тявкают тюлени на Петю.

Тяжко чашкам, чашкам тяжко.

У Артемия ботинки потеряны.

У дядюшки челюсти дьявольской прелести.

У нас гость унес трость.

У Татьянки ботинки в тине.

У Темы день рождения, пойдем к Теме.

У тети и дяди дивиди.

Хотя дядя Тихон ходил тихо, дядя Тихон дела делал лихо.

Примечание:

1.Для удобства работы некоторые скороговорки встречаются несколько раз, но в различных разделах, т. к. одновременно могут быть использованы для тренинга нескольких звуков.

2.Авторство скороговорок, помеченных звездочкой, принадлежит Смирновой М. В.

Алифанова ЕА., Егорова Н.Е. Логопедические рифмовки и миниатюры. М., 2001. Алфёрова Л.Д. Речевой тренинг: дикция и произношение. СПб., 2003.

Алфёрова Л.Д., Васильева Л.Н. Нормативное сценическое произношение в условиях диалектного окружения. Петрозаводск, 2005.

Васильев Ю.А. Голосоречевой тренинг. СПб., 1996.

Васильев Ю.А. Тренинг сценической дикции. СПб., 1997.

Волина В.В. Учимся играя. М., 1994.

Выгодская И.Г., Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Устранения заикания у дошкольников в игровых ситуациях. М., 1993.

Емельянов В. Развитие голоса. Координация и тренинг. СПб., 2000.

Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития у дошкольников. М., 1990.

Иртлач С. Ш. Интонационно-мелодическая природа сценической речи. Л., 1990.

Куликовская Т. Скороговорки и чистоговорки. (Практикум по улучшению дикции). М., 2000.

Лопухина И.С. Коррекция речи у дошкольников. СПб., 1994.

Ожегов С. И. Словарь русского языка. М., 1972.

Пронина М.П. Воспитание фонационного и фонематического слуха будущего драматического актера. Л., 1989.

Смирнова М.В. 2500 скороговорок. М., 2003.

Сценическая речь: Учебное пособие / под ред. И.П. Козляниновой. М., 1976.

Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. М., 1993.

Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993. Ястребова А.В. Коррекция заикания. М., 1999.

ДИКЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ 8

РАБОТА НАД СОЧЕТАНИЯМИ ГЛАСНЫХ. «ЗИЯНИЕ»...18

РАБОТА НАД ЗВУКОСОЧЕТАНИЯМИ........23

ОСВОЕНИЕ РЕЗОНАТОРНОЙ СИСТЕМЫ........32

РАЗВИТИЕ ЗВУКОВЫСОТНОГО ДИАПАЗОНА..........36