Мои дети научились беседовать со своими Деревцами. Им можно рассказать все: что тебя радует, что огорчает, о чем думаешь, о чем мечтаешь. Можно почитать и книгу: хорошие сказки и стихи нравятся всем, даже деревьям.
Я поощряю детей беседовать со своими деревцами» и сам не прочь поговорить со своим, приласкать другие.
«Любите ваши деревца, дети, они живые, они вас слышат, они всегда будут ждать вас! Природе нужна людская ласка и забота, а не только наше восхищение ее красотой. Ваши деревья, уверяю вас, будут расти быстрее, свободнее, они станут красивее, если ваша ласка и забота будут постоянными. А если кто забудет их, тогда начнет их грызть болезнь покинутых, начнут сохнуть стволы. Но знаете, что можно сделать? Если вы будете далеко-далеко и не сможете приходить к своему деревцу, то позаботьтесь и поухаживайте за другими деревцами, его братьями и сестрами, которые растут там. Ветерок сообщит деревьям о вашей доброте, и они никогда не заболеют! Не заболеют потому, что у этих маленьких деревьев большое сердце, которое влюблено в вас и жаждет видеть в каждом из вас доброго, великодушного человека. Пока они маленькие, как вы, но они будут расти быстрее вас. И знаете, почему? Чтобы возвысить вашу личность вместе с этими табличками. Вы придете сюда через двадцать — тридцать лет, отдохнете в этой роще, прислонитесь к вашим деревьям (сейчас опасно к ним прислоняться) и расскажете им, какими вы стали, чего достигли в жизни!»
Так я говорил моим малышам, когда приходили поухаживать за нашими деревцами, полюбоваться ими, помечтать о нашем будущем.
— А почему нельзя устроить нашим деревцам концерт? — вдруг спрашивает Котэ. Он стоит рядом с Лелой и слушает, как она разговаривает со своим деревом.
— Конечно, можно! — поддерживаю я его. Дети сразу обсуждают эту идею:
— Давайте устроим концерт!
— Давайте!
— Хотите посмотреть наш концерт, деревца?
— С чего начнем?
— С песенки!
Среди деревьев остаюсь я один. Все остальные устроились чуть пониже склона. Дети поют веселую песенку. Майя и Ния читают стихотворения; Виктор, Тея, Нико, Магда танцуют. А я и деревья аплодируем…
Последние минуты четвертого урока.
Я уже успел поговорить с детьми о том, как им нужно провести летние каникулы.
Ну, конечно, читать книги! Ну, конечно, играть на воздухе! Ну, конечно, упражняться в выносливости, храбрости! Ну, разумеется, нельзя и без математики! Надеюсь, будете трудиться и помогать взрослым! Надеюсь, вам захочется писать о своих впечатлениях. Будет хорошо, если осенью принесете в школу собранные за лето и засушенные листья и полевые цветы, принесете много интересных вестей!
Гоча. А что Вы будете делать на каникулах?
— Буду готовиться к встрече с вами!
Нато. А как будете готовиться?
Эка. Зачем Вам готовиться?
— А как же иначе! Я ведь должен обдумать, как нам жить и работать в первом классе.
Ника. Это большая работа?
— Конечно, большая! Я же буду работать с первоклассниками! Значит, будут дела посерьезнее и посложнее!
Гия. Вы же устанете, если не отдохнете!
— И отдохну тоже!
Магда. Я не хочу уходить на каникулы! Зачем их придумали?
— Они нужны вашему здоровью, вашему развитию. Каникулы не значит — быть без дела! Вы будете отдыхать 3 месяца и 10 дней!
Илико. Это 100 дней!
— Да, Илико, ты прав, это 100 дней! Зурико. Ой, как я соскучусь за 100 дней!
— Я тоже буду скучать без вас. Ведь я даже не буду знать, где вы, как вы отдыхаете, что вы читаете!
Георгий. А мы пошлем Вам письма!
— Правда! Я об этом и не догадался! Если каждый из вас пошлет мне по три письма…
Илико. То Вы получите 114 писем! Вы каждый день будете получать письма, иногда даже по два письма!
— Как хорошо! 114 писем! Майя. И Вам не будет скучно!
— Конечно, тогда я не буду скучать! Я буду знать, где вы находитесь, как проводите время!
Лела. Но мы ведь не знаем Вашего адреса!
— Берите по листку бумаги и запишите мой адрес!
Дети записывают.
Звенит звонок. Закончился наш последний — 680-й урок.
Я обращаюсь к моим уже первоклассникам:
Дети, встаньте, пожалуйста! Оглядываю всех. Говорю торжественно и с волнением:
— Я поздравляю всех вас с тем, что вы перешли в первый класс!
И звучит радостное, счастливое и единодушное: Спасибо!
Прохожу по рядам, каждому жму руку и всматриваюсь в лицо, в глаза. Как будто вижу каждого впервые! Как они выросли!..
..170-й школьный день еще продолжается.
Читать дальше