Яков Радомысльский - Образование и распад Союза Советских Социалистических республик

В последние годы Россия столкнулась с сознательными и целенаправленными попытками исказить нашу историю, причем с конкретными политическими, а иногда – и материальными целями. Все это происходит потому, что наша история, наши ценности, наши традиции – это огромный ресурс нации. Это тот ресурс, который, в отличие от минеральных богатств, не растрачивается, он может только приумножаться. Но фальсификация истории может привести к тому, что этот ресурс будет девальвирован, и самый главный метод борьбы с фальсификациями – тщательная разработка собственной истории. И для этого нужно создать нормальную систему финансирования российской исторической науки.

Речь никоим образом не идет о давлении на историков, о том, чтобы заставить их так или иначе интерпретировать исторические события. Но с другой стороны, невозможно оставить историю историкам, если все общество интересуется исторической проблематикой. В России существует большое количество средств массовой информации: периодическая печать, радио, телевидение и другие. Исторические дебаты нужно вести на всех площадках.

Важная проблема – преподавание истории. К большому сожалению, идет вымывание гуманитарных дисциплин из учебных программ школ, университетов. Получается, что, с одной стороны, мы боремся с фальсификацией, а с другой – лишаем наших учеников и студентов возможности сформировать системное историческое сознание. Эта проблема имеет отношение не только к истории, но и к философии, политологии, социологии, ведь система образования формирует не просто работников на рынке труда, а граждан демократического, открытого российского государства.

Географически сегодня можно выделить три направления работы: первое – Украина, где осуществляется масштабный проект, в котором это государство закрепляется как вечный враг России, второе – страны Прибалтики, здесь цель местных властей – сохранить нынешние недемократические системы Латвии и Эстонии, в которых жители, поселившиеся там после установления советской власти, считаются людьми второго сорта в политической, социальной, гуманитарной и прочих сферах; третье – это Кавказ, которому несправедливо уделяется недостаточно внимания. Отдельное направление – Грузия, нынешнее руководство которой пытается доказать, что Россия – вечный враг Грузии.

Одна из важнейших тем – празднование годовщины великой Победы в Великой Отечественной войне, вклад в которую сделали народы всех бывших союзных республик. История должна быть ориентирована на достижение главной цели – укрепление дружбы между народами, как внутри России, так и на общеевропейском пространстве. История – наука далеко не однозначная. Школьный урок истории – это всегда механизм, с помощью которого формируется отношение поколения детей и внуков к поколению отцов и дедов, к сверстникам в другой стране. Учебная литература по истории не должна превращаться в политический инструмент. История регионов, история народов, входящих в состав различных государств, история эмиграции и диаспоры, интернациональная история должны дополнять традиционную историю наций и государств.

Широкий исторический контекст подразумевает необходимость для историков дистанцироваться от национальной идеи. Эта необходимость подтверждается, в частности, анализом опубликованных учебных материалов по проблемам роли и места Российской империи, Советской России и СССР в истории. С учетом того что у каждой стороны – свой национальный интерес, России также нужно выбрать собственный вектор, четко определив, в чем она готова пойти на уступки, а в чем – нет. При этом очевидно, что российская точка зрения должна формироваться с учетом двух основных исторически обусловленных факторов. Во-первых, нынешняя Российская Федерация не несет исторической ответственности за действия царской и советской России, а также СССР. Во-вторых, современная Россия не может использовать исторические события, к которым она не имеет прямого отношения, как политический аргумент во взаимоотношениях с другими странами, в связи с чем она не может прибегать к методу обратного обвинения и обсуждать на политическом уровне все так или иначе связанное с историческими реалиями царской России, советской России и СССР в силу своего равенства со странами СНГ, существовавшими вместе с ней в рамках некогда единого государства.

Борьба за историческую правду сегодня – это не просто столкновение различных интерпретаций тех или иных событий или документов. Для россиян это борьба за национальное самосознание. У нас хотят, по сути дела, отнять атрибут национальной гордости, то, что объединяет, цементирует наш народ, все наше общество, – победу в самой жестокой, самой кровавой из войн, от итога которой зависело – ни много ни мало – выживание человечества. Но это не все. На поле истории идет борьба за наше будущее. Мы хотим строить открытую Европу, открытый мир, в котором Россия занимала бы достойное место, была равным и уважаемым партнером других стран и народов.