И. Лисюченко: История России до ХХ века. Учебное пособие

В 60-70-е гг. XIX в. был произведен целый ряд серьёзных преобразований, получивших название «великих реформ». Было освобождено крестьянство, радикально перестроена судебная система страны, созданы органы местного самоуправления и всесословная армия на принципе всеобщей воинской обязанности. Позднее правительство перешло на более консервативный курс, проведя ряд контрреформ. Несмотря на это, все вышерассмотренные преобразования имели огромное положительное значение для России. Однако, цена данных успехов была велика. Крестьян угнетало малоземелье, многие из них нищали.

Россия в XIX в. создаёт высочайшую культуру. Общеизвестны достижения литературы «золотого века», живописи, архитектуры, музыки, становление русского реализма, многочисленные изобретения и научные открытия. Создаётся литературный русский язык, имел место «золотой век» русской литературы. В области образования самодержавие колебалось между либерализмом и сословным образованием. С 60-х гг. развивается революционный лагерь. Идеологом крайних направлений в данном лагере был С. Г. Нечаев.

Вопросы для самопроверки

1. Каково значение реформ первой половины XIX в.?

2. В чем роль кодификации права М. М. Сперанским для истории отечественной правовой мысли?

3. Была ли объективная опасность для страны в предложенных М. М. Сперанским радикальных реформах верховной власти?

4. Что такое «серебряный» и «золотой» монометаллизм?

5. Почему самодержавие в середине XIX в. уже смогло отменить крепостное право, не дав дворянам похоронить реформу?

6. Расскажите о главных документах судебной реформы 1864 г.

7. Как вы думаете, почему самодержавие ограничило компетенцию земских и городских органов решением местных дел?

8. Можно ли согласиться с теми историками, которые считают, что к концу XIX в. Россия исчерпала потенциал крестьянской реформы 1861 г.?

Библиографический список

Основная литература:

1. Вернадский Г. В. Русская история: Учебник. – М.: АГРАФ, 2012. – 541 с.

2. Деревянко А. П. История России с древнейших времен до конца XX века: Учебное пособие. – М.: Право и закон, 2011. – 800 с.

3. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник / А. С. Орлов и др. – М.: Проспект, 2012. – 513 с.

4. Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России: Учебник для вузов. – М.: Норма-Инфра, 2012. – 647 с.

Дополнительная литература:

1. Акульшин П. В., Вяземский П. А. Власть и общество в дореформенной России. – М.: Памятники исторической мысли, 2001. – 234 с.

2. Боханов А. Н. Император Александр III. – М.: Русское слово, 2001. – 512 с.

3. Будницкий О. В. Терроризм в российском освободительном движении: Идеология, этика, психология. – М.: РОССПЭН, 2000. – 398 с.

4. Валуев Б. П. Споры о судьбах России: Н. Я. Данилевский и его книга «Россия и Европа». – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 278 с.

5. Высшие и центральные государственные учреждения России. 1801–1917: В 4 т. – Т. 1. – СПб.: Наука, 2000. – 302 с; Т. 2. – СПб.: Наука, 2000. – 260 с.

6. Дегоев В. В. Большая игра на Кавказе: История и современность: Статьи, очерки, эссе. – М.: Русская панорама, 2001. – 448 с.

7. Земский феномен / Ред. И. Новикова. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2001. – 200 с.

8. История России: XIX век: Учебник для студентов вузов: В 2 т. – Ч. 1–2 / Ред. В. Г. Тюкавкин. – М.: Владос, 2001. – 256 с; 352 с.

9. Очерки русской культуры XIX века: В 6 т. – Т. 2. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – 480 с; Т. 3. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – 640 с.

10. Яковкина Н. И. История русской культуры. XIX век: Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 2000. – 573 с.