Коллектив авторов - Черная Африка - прошлое и настоящее. Учебное пособие по Новой и Новейшей истории Тропической и Южной Африки

Эти качества позволят выпускникам участвовать в руководстве народным образованием и наукой в национальном масштабе, разрабатывать решения научных и социальных проблем первостепенной важности, руководить ведущими образовательными и научными организациями, сотрудничать с органами власти всех уровней.

В 2016 г. открылась магистратура по двум направлениям:

Экономико-физико-математическое направлениевключает изучение совокупности предметов, которые позволят понять экономическое и социальное устройство современного общества и его эволюцию, – математики, теоретической физики, экономических дисциплин, социологии, психологии.

Гуманитарное направлениедаст лингвистическую, историческую и филологическую подготовку, открывающую широкую перспективу научно-педагогической деятельности.

Оба направления предполагают овладение серьезной интеллектуальной культурой: общими предметами являются история и иностранные языки, магистрантам экономико-физико-математического отделения будет дано представление о современном гуманитарном знании, а гуманитарного – о современной физике и математике.

Вдальнейшем планируется открытие бакалавриатаи аспирантуры.

Более подробная информация на сайте Университета www.usdp.ru

Подготовлено к печати и издано по решению Ученого совета Университета Дмитрия Пожарского

История Тропической и Южной Африки. 1918–1988 гг. М., 1989.

Балезин А. С. Тропическая и Южная Африка в Новое и Новейшее время: люди, проблемы, события. Учебное пособие. М., 2008.

Емельянов А. Л. Новая история Африки южнее Сахары. Учебное пособие. М., 2009; Он же. Колониальная история Африки южнее Сахары. Учебное пособие. М., 2011; Он же. Постколониальная история Африки южнее Сахары. Учебное пособие. М., 2011.

Хотя формально ООН ликвидировал мандат ЮАР на управление Намибией еще в 1966 г.

В том числе африкаанс, созданному на базе нидерландского языка.

Согласно традиции, в Свазиленде существует диархия: власть делят король («лев») и королева-мать («слониха»), однако в действительности последняя не обладает никакими реальными политическими полномочиями.

Материал о мигрантах из Тропической и Южной Африки в Европу предоставлен В. О. Черемисиновым.

Статистические данные, приведенные в этом разделе, взяты из разных первоисточников, и установить корреляцию между ними не представлялось возможным.

The Book of Duarte Barbosa. Ed. by M. L. Dames. Haklyut Society, 1918. Vol. l.P. 32.

Абрамова С. Ю. Африка: четыре столетия работорговли. М., 1978. С. 97.

Там же. С. 99.

Там же. С. 95.

Рено Ф., Даже С. Африканские рабы в далеком и недавнем прошлом. М., 1991. С. 107.

Словом «Индия» португальцы в XVI в. определяли не только полуостров Индостан, но весь восточный мир, от мыса Доброй Надежды до Японии и островов Тихого океана.

История национально-освободительной борьбы народов Африки в новое время. М, 1976. С. 400.

Сарайва Ж. История Португалии / пер. с португальского. М., 2007. С. 302.

Западная Африка, например, не годилась для заселения европейцами. Ее даже называли «могилой белого человека».

Следует отметить, однако, что в то время они отчасти были связаны с подавлением работорговли, которая процветала в этих районах и приносила местному населению определенные выгоды.

Цит. по: История Тропической и Южной Африки. 1918–1988 гг. С. 33.

Soyinka W. The Arts in Africa During the period of colonial rule // General History of Africa. Vol. VII. UNESCO, 1985. P. 558–559.

Цит по: Ibid. Р. 560.

Цит. по: Дрекслер X Юго-Западная Африка под германским колониальным господством. 1884–1915. М., 1987. С. 78.

The Mind of Buganda. Ed. by D. A. Low. L., 1971. P. 5

Федеральный архив ФРГ (Bundesarchiv). Ф. 1001 (Reichskolonialamt). Д. 8822. Л. 109.

История Африки в документах, 1870–2000. В трех томах. Под общей редакцией Аполлона Давидсона. Том 2. 1919–1960. Редактор Сергей Мазов. М., 2007. С. 14.

Цит. по: Давидсон А.Б., Филатова И.И. Исторические пласты афроцентризма // Pax Africana. Континент и диаспора в поисках себя. М., 2009. С. 16.