Владимир Козлов - «Маленький СССР» и его обитатели. Очерки социальной истории советского оккупационного сообщества в Германии 1945–1949

По распоряжению Главноначальствующего занятия должны были проводиться три раза в неделю по два часа в служебное время 58 58 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 8. Д. 1. Л. 78–79. . Но военная администрация только разворачивалась, не хватало кадров, объем работ был огромен – в такое время невозможно было тратить служебные часы на уроки. Это понимало и командование. Поэтому уже в сентябре 1945 года немецким языком приказано было заниматься исключительно после работы 59 59 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 8. Д. 1. Л. 246. . Но здесь нашла коса на камень. Мало кому хотелось жертвовать своим личным временем. Задания не выполнялись, уроки срывались 60 60 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 15. Д. 1. Л. 41; Оп. 39. Д. 1. Л. 83; Ф. Р-7133. Оп. 2. Д. 2. Л. 106–107; Ф. Р-7077. Оп. 2. Д. 2. Л. 98. . Результаты полугодовых испытаний оказались неутешительными – на экзамене почти половина учеников получила двойки 61 61 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 7. Д. 23. Л. 46. . Тогда решили проводить уроки два раза в служебное время утром и один раз вечером – после работы 62 62 Там же. Л. 45–48. . Нерадивым ученикам напомнили, что посещение занятий является служебной обязанностью 63 63 ГА РФ. Ф. Р-7184. Оп. 2. Д. 10. Л. 102. . Но это не помогло и ситуацию не исправило. В сентябре 1946 года на зачеты по немецкому языку явилось меньше половины учеников. А те, кто прошел проверку, показали «крайне слабые знания» 64 64 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 7. Д. 28. Л. 77–79. . Инспектор отдела народного образования СВАГ М. А. Соколова в письме в ЦК ВКП(б) назвала занятия немецким языком «совершенно напрасной тратой времени». Ученики за год учебы в рабочее время прошли всего семь текстов основного курса 65 65 РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 117. Д. 674. Л. 103. . Вряд ли после таких расслабленных занятий хоть кто-нибудь из новоиспеченных школяров сумел бы «управлять Германией» без переводчика.

Даже те, кто по роду службы работал с немцами и должен был хорошо знать язык, не особо стремились его изучать. В декабре 1947 года в УСВА Саксонии-Анхальт половина начальников и каждый третий рядовой сотрудник отделений информации получили по немецкому двойки 66 66 ГА РФ. Ф. Р-7133. Оп. 2. Д. 12. Л. 1–2. . В Мекленбурге зачеты не смог сдать каждый второй начальник отделений информации. Лучше обстояли дела в Саксонии. Там «неуд» заработал лишь каждый четвертый. В Управлении Политсоветника плохое знание немецкого языка было особенно на виду. В марте 1948 года выступавшие на партсобрании долго занимались самокритикой: изучение языка поставлено настолько плохо, что сотрудники аппарата испытывают трудности в общении с немецким активом 67 67 ГА РФ. Ф. Р-5704. Оп. 1. Д. 31. Л. 3. .

Справедливости ради следует сказать, что сваговцы были слишком перегружены, причем не только работой, чтобы уделять языку должное внимание. Их жизнь в Германии была наполнена всякими обязательными советскими делами. Например, по понедельникам тридцать минут отводили на политинформацию, по средам проходила шестичасовая командирская учеба (два часа тратили на занятия по марксистско-ленинской подготовке), по субботам во второй половине рабочего дня проводили занятия партийного актива 68 68 ГА РФ. Ф. Р-7133. Оп. 2. Д. 8. Л. 254. . А еще партийные собрания, профсоюзные мероприятия, различные митинги, спортивные соревнования, часто проходившие в рабочее время 69 69 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 41. Д. 4. Л. 70. , всевозможные праздники: первомайские, годовщина Октябрьской революции или семидесятилетие Сталина… А тут штудируй немецкий язык! Когда работать? Дилемма: работа или уроки – всегда решалась в пользу работы. Или отдыха! Пропускать занятия по немецкому языку было не так опасно, как, к примеру, по истории ВКП(б), хотя и их прогуливали тоже. Изучение немецкого приказали считать важным государственным делом 70 70 ГА РФ. Ф. Р-7077. Оп. 2. Д. 6. Л. 88. . Но в глазах многих сваговцев это государственное дело всегда оставалось необязательным и добровольным 71 71 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 38. Д. 38. Л. 119. . Не помогали ни приказы командования, ни выговоры, ни критика нерадивых на заседаниях партийных бюро.

Некоторым немецкий давался с большим трудом – не хватало общего образования и привычки учиться 72 72 ГА РФ. Ф. Р-7133. Оп. 1. Д. 252. Л. 119. . Особенно это относилось к работникам военных комендатур. Находились и такие сваговцы, которые сознательно не хотели учиться говорить на языке врага. Они были «злы на немцев – испытали их жестокость», старались избегать общения с ними и «при случае подчеркивали свое пренебрежение» 73 73 Гельфанд В. Дневник 1941–1946 гг. М.: РОССПЭН, 2016. http://militera.lib.ru/db/gelfand_vn/06.html (дата обращения 07.11.2020). . Кроме того, многие не понимали, зачем учить язык, если не общаешься с немцами по службе. Но так можно было и опростоволоситься. Именно такой конфуз случился с экспертом Г., над которым смеялся весь плановый отдел СВАГ. В Германии в свое время издавался статистический справочник Jahrbuch (ежегодник). Эту полезную книгу сваговцы называли просто «Ярбухом». Однажды коллеги отправили эксперта Г. за нужными сведениями в Бюро статистики СВАГ. К этому самому «Ярбуху». Через несколько дней расстроенный сотрудник заявился с жалобой к начальнику Бюро: «Да где же тут у вас работает товарищ Ярбух? Я несколько раз заходил и не могу его найти» 74 74 ГА РФ. Ф. Р-7317. Оп. 30. Д. 56. Л. 294. .