Виктор Рутенбург - Очерки истории Италии. 476–1918 годы

Глава I–II — Е. В. Вернадская .

Глава III–IV — В. И. Рутенбург .

Глава V–VII — М. А. Гуковский .

Глава VIII–IX — А. Д. Ролова .

Глава X–XII — В. Г. Ревуненков .

Глава XIII–XVII — А. С. Корнеев .

Под редакцией профессора М. А. Гуковского.

История Италии в средние века и в новое время представляет значительный интерес. Страна, в которой раньше, чем в других государствах Западной Европы, началась смена феодальных отношений капиталистическими; страна, в которой произошел, по словам Энгельса, «величайший прогрессивный переворот», так называемое Возрождение; страна, давшая миру в ходе этого переворота таких творцов, как Данте и Петрарка, Ариосто и Тассо, Джордано Бруно и Галилей, Леонардо да Винчи и Микеланджело; страна, выдвинувшая героя беззаветной борьбы за национальную независимость — Гарибальди и родившая одно из наиболее мощных социалистических движений; наконец, страна боевой и сильной коммунистической партии заслуживает внимательного рассмотрения хотя бы основных моментов ее истории.

Эта задача еще требует своего разрешения. До Великой Октябрьской социалистической революции вышли две небольшие книги Е. В. Тарле «История Италии в средние века» (1906) и «История Италии в новое время» (1901). Однако они к настоящему времени устарели и к тому же стали библиографической редкостью.

После революции ни одной книги, в какой-то степени полно охватывающей историю Италии, издано не было. Но история Италии находит отражение и в школьных и в вузовских программах, ею интересуются широкие круги наших читателей.

Попыткой создания первой советской работы по общей истории Италии и является настоящая книга.

Она охватывает период с падения Римской империи (476 г.) До выхода Италии из мировой войны 1914–1918 гг.

Книга предназначена в первую очередь для учителя истории, в ней содержится материал, дополняющий школьный учебник.

Само собой понятно, что в книге относительно небольшого объема весь материал не мог быть изложен с одинаковой подробностью и полнотой. В центре внимания оказались, естественно, те разделы истории Италии, которые включены в программу средней школы, это — эпоха Возрождения, период борьбы Италии за национальное освобождение и объединение, так называемое Рисорджименто (1800–1871), возникновение и развитие рабочего и социалистического движения накануне первой мировой войны. Однако для того чтобы книга была понятной и легко читаемой, необходимо было и остальной материал изложить связно, без больших пропусков, но более обобщенно.

Насколько авторский коллектив справился со своей весьма сложной задачей, покажут отклики читателей, и в первую очередь учителей.

Кризис рабовладельческой системы, переживаемый всеми странами античного мира, в Италии чувствовался особенно остро. Богатейшие города ее пустели; в Риме, Болонье, Плаценции население сократилось наполовину. Италия не выдерживала больше конкуренции провинций в производстве ремесленной продукции. Ее керамические изделия, металлическая посуда, предметы роскоши теперь шли лишь на местный рынок. Резко сократилась торговля, и пришли в упадок итальянские порты. Сельские местности также обезлюдели; в одной Кампанье было заброшено около 53 000 югеров земли. Население изнемогало под тяжестью налогов, взимаемых с чрезмерной суровостью.

Рабовладельческий способ производства изжил себя. Порабощенные узники «со скованными ногами, клеймеными лбами» (Плиний Старший) не могли работать производительно. К тому же поступление рабов резко сократилось. Если в середине I в. в Италии на одного свободного приходилось два раба, то в последующие века стала ощущаться острая нехватка рабочей силы.

Земельные собственники в поисках выхода из создавшегося положения начали наделять рабов землей, разрешали им иметь семью. С другой стороны, мелкие свободные крестьяне разорялись, теряли свои участки и превращались в арендаторов-колонов. Уже в IV в. колоны были прикреплены к земле и по своему положению стали сближаться с посаженными на землю рабами.

Теперь лишь часть латифундии обрабатывалась рабами, а другая часть дробилась на участки и возделывалась или колонами, или рабами, посаженными на землю.