Цит. по: История немецкого рабочего движения, т. 5, Берлин, 4966, с. 520—521.
* * *
В. Реккерт:Столь активно фальсифицировавшийся реакцией пакт о ненападении между такими разными партнерами имел большой политический вес и положительные результаты.
К. Бахман:Я бы хотел перечислить некоторые из них. Советский Союз выиграл передышку. Красной Армии, приступившей к перевооружению, требовалась еще пара лет для модернизации оружия и снаряжения. Для КПСС было очевидным намерение Германии напасть на Советский Союз, однако не было ясности насчет момента нападения, которое она и стремилась оттянуть.
Японские милитаристы были вынуждены пересмотреть свои планы нападения на Советский Союз.
Англо-французским деятелям мюнхенской политики умиротворения не удалось сразу же направить агрессию Гитлера против Советского Союза.
Англия, США, всего 60 капиталистических государств должны были после вероломного нападения гитлеровской Германии на Советский Союз пойти под мощным давлением своих народов на военный союз с СССР, на создание антигитлеровской коалиции. Так руководство Советского государства своей продуманной, рассчитанной на весьма длительный период политической стратегией умело использовало противоречия между агрессивными силами империализма, чтобы создать политические предпосылки для победы над самым сильным агрессором того времени.
В. Реккерт:Часто задается вопрос: почему Советский Союз в те дни ввел войска в восточные области Польши?
К. Бахман:Германский вермахт напал на Польшу 1.IX.1939 г. Вторая мировая война началась. Хотя Англия и Франция и объявили войну Германии, однако они и пальцем не пошевельнули, чтобы помочь Польше. Польская армия была разбита, правительство покинуло страну.
Войска Советского Союза дошли до линии Керзона в принадлежавших тогда Польше областях Западной Украины и Западной Белоруссии — в то время польского государства уже не существовало, и эти области могли быть захвачены армиями Гитлера. Они были отняты Польшей в 1920 г. у молодого Советского государства, измотанного империалистической и гражданской войнами. Вступление Советского Союза на территорию Польши в сентябре 1939 г. имело целью спасти миллионы белорусов, украинцев и поляков от фашистской тирании.
В. Реккерт:Уже в первые дни выявилось не только то, что война, развязанная гитлеровской Германией, сама по себе преступна, но и то, что она ведется агрессором преступными методами.
К. Бахман:Между войной, ее целями, ведением войны и оккупационным террором существовала внутренняя связь. Режим убийц, установленный сначала в Польше, а потом подвергший и другие народы Европы грабежу и истреблению, возник не случайно. Варварство фашистской идеологии, включая официальную военную доктрину, варварство, которое сразу стало явным военным преступлением и преступлением против человечности, выражало безудержное стремление германского империализма к мировому господству. Недопустимо поэтому говорить, как это делали с целью оправдаться перед судом в Нюрнберге монополисты — заказчики Гитлера: цели, дескать, мы одобрили, но таких средств и методов не желали. Их якобы интересовали только природные ресурсы и промышленные сооружения. А как поступят с жителями стран, подвергшихся нападению, их не касалось.
В. Реккерт:Наряду с общей связью между войной, захватом, оккупацией и наживой существовали особые условия. Речь идет о жесточайшей эксплуатации узников концентрационных лагерей на капиталистических предприятиях и военнопленных и насильственно угнанных рабочих. Десятки тысяч немецких предприятий, в том числе промышленных, сельскохозяйственных имений, кулацких хозяйств превратились в объекты рабского принудительного труда людей из разных стран.
К. Бахман:Сначала в Германию принудительно депортировали поляков, потом датчан, норвежцев, голландцев, бельгийцев, французов, наконец, граждан Советского Союза, Венгрии, Чехословакии, Югославии... Почти вся Европа превратилась в лагерь каторжного труда для немецкого крупного капитала.
* * *
Об обращении с чужеземцами на Востоке — из памятной записки рейхсфюрера СС и шефа немецкой полиции Гиммлера, май 1940 г.:
«Принципиальный вопрос при решении всех проблем — вопрос о школах и тем самым вопрос об отборе и просеивании молодежи. Для ненемецкого населения на Востоке не должно быть образования выше, чем четырехклассная народная школа. Цель этой народной школы должна состоять лишь в следующем:
Читать дальше